9.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,它的主要特點(diǎn)是( �。�
①能自主復(fù)制  ②具有某些標(biāo)記基因  ③結(jié)構(gòu)很小  ④具有多種限制性核酸內(nèi)切酶  ⑤環(huán)狀RNA.
A.①②③⑤B.①②④C.①②D.①②③④⑤

分析 1、質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.
2、作為運(yùn)載體必須具備的條件:
①要具有限制酶的切割位點(diǎn);     
②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;
③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;
④是安全的,對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來(lái).

解答 解:①質(zhì)粒必須能自主復(fù)制,以保證能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制,①正確;
②作為基因工程的運(yùn)載體必須具有某些標(biāo)記基因,便于重組后篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞,②正確;
③質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA,其結(jié)構(gòu)很小,③正確; 
④作為基因工程的運(yùn)載體必須具有限制酶的切割位點(diǎn),便于目的基因插入,但不一定要具有多種限制酶的切割位點(diǎn),④錯(cuò)誤;  
⑤質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA,⑤錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程操作工具的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,難度不大.考生要能夠識(shí)記質(zhì)粒的相關(guān)知識(shí),明確其化學(xué)本質(zhì)為小型環(huán)狀DNA,能夠利用作為基因工程運(yùn)載體的條件進(jìn)行相關(guān)判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•溫州校級(jí)期末)在人體體細(xì)胞增殖的一個(gè)細(xì)胞周期中,在紡錘體形成時(shí),一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為N,DNA含量為m;則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時(shí),此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是( )

A.2N和m B.

C.2N和 D.N和m

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級(jí)月考)關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法正確的是( )

A.五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)

B.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

C.①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性

D.觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用,圖表示抗菌肽合成過程.相關(guān)說法不正確的是( �。� 
A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶
B.基因表達(dá)載體包含起始密碼子和終止密碼子
C.用顯微注射法導(dǎo)入基因表達(dá)載體
D.篩選菌種時(shí)用抗原--抗體雜交檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.為研究交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對(duì)心臟的支配作用,分別測(cè)定狗在正常情況、阻斷副交感神經(jīng)和阻斷交感神經(jīng)后的心率,結(jié)果如下表所示.下列分析錯(cuò)誤的是( �。�
實(shí)驗(yàn)處理 心率(次/分)
 正常情況 90
 阻斷副交感神經(jīng) 180
 阻斷交感神經(jīng) 70
A.副交感神經(jīng)興奮引起心臟搏動(dòng)減慢
B.對(duì)心臟支配占優(yōu)勢(shì)的是副交感神經(jīng)
C.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的作用是相互協(xié)同的
D.正常情況下,交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)均可檢測(cè)到膜電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖(一)是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖(二)是一個(gè)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖(一)的中樞中共有突觸5個(gè);位于神經(jīng)中樞內(nèi)的細(xì)胞體有3 個(gè).
(2)圖(一)中表示感受器的是編號(hào)④,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是由負(fù)電位→正電位.
(3)圖(二)中的突觸后膜是由胞體膜或樹突膜形成的,其上接受神經(jīng)遞質(zhì)的物質(zhì)屬于蛋白質(zhì)(或糖蛋白),通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的信號(hào)屬于化學(xué)信號(hào),若釋放的神經(jīng)遞質(zhì)屬于肽類,則與其釋放關(guān)系密切的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論判斷,下列敘述正確的是(  )
A.隔離是物種形成的必要條件
B.種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生
C.對(duì)物種間差異的研究關(guān)鍵是能否交配產(chǎn)生后代
D.生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( �。�
A.DNA連接酶最初是從人體細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)的
B.限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列
C.質(zhì)粒是基因工程中唯一用作運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體
D.利用運(yùn)載體在宿主細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制的過程可稱為“克隆”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.Ⅰ.科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后,分別給予小球藻不同時(shí)間的光照,結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)組別光照時(shí)間(s)放射性物質(zhì)分布
12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
22012種磷酸化糖類
360除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機(jī)酸等
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段.
(2)每組照光后需將小球藻進(jìn)行使酶的失活處理,才能測(cè)定放射物質(zhì)分布.
(3)CO2進(jìn)入葉綠體后,最初形成的物質(zhì)是三碳化合物.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物包括12種磷酸化糖類、氨基酸、有機(jī)酸等.
Ⅱ.為了探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株都具有20片葉片、且大小長(zhǎng)勢(shì)相似的某種盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表:
編號(hào)12345678
溫度(℃)1010202030304040
光照強(qiáng)度(lx)10000100001000010000
開始時(shí)CO2量(g)5.05.05.5.05.05.05.05.0
12hCO2量(g)4.55.13.55.41.95.92.05.8
(1)編號(hào)為1、3、5、7的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,在該實(shí)驗(yàn)組合中,自變量是溫度,無(wú)關(guān)變量是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等(至少答2個(gè))
(2)編號(hào)為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究溫度對(duì)呼吸作用的影響.
(3)在編號(hào)為2的裝置中,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(4)科研人員在該植株幼苗中發(fā)現(xiàn)了一株葉黃素缺失突變體,將其葉片進(jìn)行紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析,與正常葉片相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:光吸收差異不顯著(填“顯著”或“不顯著”),色素帶缺少第2條(從上至下).

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