7．為區(qū)分噬菌體的蛋白質(zhì)與核酸，科學(xué)家利用放射性同位素標(biāo)記其蛋白質(zhì)中的元素是（　�。�
A．NB．PC．SD．O

分析 赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，這樣就可以把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：AD、DNA和蛋白質(zhì)組成元素都有C、H、O、N，N或O都能標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，不能區(qū)分噬菌體的蛋白質(zhì)與核酸，AD錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)不含P，不能標(biāo)記蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)含S，DNA不含S，故可標(biāo)記蛋白質(zhì)，從而區(qū)分噬菌體的蛋白質(zhì)與核酸，C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂(lè)陵市校級(jí)期末）關(guān)于四分體的敘述，不正確的是（ ）

A．染色體的交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期

B．四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

C．一個(gè)四分體內(nèi)有四個(gè)染色體

D．每一個(gè)四分體都包含一對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期末）下列各項(xiàng)中，可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（ ）

A．喝牛奶，進(jìn)入胃中

B．精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

C．口服抗菌藥物

D．肌肉注射青霉素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•古浪縣校級(jí)期末）在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和性狀重組型個(gè)體所占的比例分別是（ ）

A．和 B．和

C．和 D．和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在左圖中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位；如圖是某蛋白質(zhì)分泌前幾種生物膜面積的示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：
（1）用標(biāo)號(hào)表示⑦的運(yùn)輸過(guò)程：①②③④⑤⑥⑦．
（2）用健那綠染液染色，呈藍(lán)綠色的細(xì)胞器是[8]線(xiàn)粒體．
（3）若將①、②、④、⑧等細(xì)胞器分開(kāi)，常用的方法是：差速離心法．
（4）若該細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，則⑦表示胰島素，若用3H標(biāo)記合成該物質(zhì)的氨基酸，則放射性最先出現(xiàn)在①（標(biāo)號(hào)）處．
（5）請(qǐng)你在右圖中畫(huà)出該蛋白質(zhì)分泌后幾種生物膜面積的示意圖．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．豌豆種子黃對(duì)綠為顯性，圓對(duì)皺為顯性．甲為黃圓（YyRr），與乙豌豆雜交，后代中四種表現(xiàn)型比是3：3：1：1，則乙豌豆的基因型是（　�。�
A．yyrrB．YyrrC．yyRRD．Rrbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)仔細(xì)閱讀豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，并回答問(wèn)題：
（1）圖中甲品種是雜交實(shí)驗(yàn)的母本．①操作叫去雄，在時(shí)期處理．
（2）若甲品種開(kāi)紅花（AA），乙品種開(kāi)白花（aa），則圖示雜交過(guò)程獲得的種子長(zhǎng)成的豌豆植株開(kāi)的花為紅花．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組，以純種黃色圓滑（YYRR）豌豆做父本，純種綠色皺縮（yyrr）豌豆做母本，進(jìn)行雜交試驗(yàn)，收獲的種子中絕大多數(shù)是圓滑的，但有一粒是皺縮的．觀(guān)察該種子子葉的性狀表現(xiàn)可判斷“皺縮”出現(xiàn)的原因：若該種子子葉的顏色為綠色，則是操作①不徹底，引起母本自交造成的．
（4）現(xiàn)有數(shù)�；蛐拖嗤狞S色圓滑（Y_R_）種子，要鑒定其基因型，最簡(jiǎn)便易行的方法是種植豌豆種子，自花傳粉，觀(guān)察子代性狀表現(xiàn)（自交），請(qǐng)預(yù)測(cè)根據(jù)這種方法所做的鑒定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并作出相應(yīng)的結(jié)論．
若子代全部表現(xiàn)為黃色圓滑，則種子的基因型為YYRR；
若子代中黃色圓滑：綠色圓滑接近3：1，則種子的基因型為YyRR；
若子代中黃色圓滑：黃色皺縮接近3：1，則種子的基因型為YYRr；
若子代中黃色圓滑：綠色圓滑：黃色皺縮：綠色皺縮接近9：3：3：1，則種子的基因型為YyRr．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．（多選）圖為洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．洋蔥根尖細(xì)胞染色體復(fù)制時(shí)需要核糖體的參與
B．能觀(guān)察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是③
C．經(jīng)低溫處理后，③處可出現(xiàn)染色體數(shù)目改變的細(xì)胞
D．增加根尖細(xì)胞數(shù)目的主要區(qū)域是②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．大蒜是一種世界性的重要蔬菜和調(diào)味品，可通過(guò)雜交育種．紅皮（A）對(duì)白皮（a）為顯性；抗病（B）對(duì)不抗�。╞）為顯性．（兩對(duì)等位基因遵循自由組合）
（1）抗病大蒜品系具有顯著的抵抗病蟲(chóng)害的能力，在生產(chǎn)上具有重要應(yīng)用價(jià)值，但已知該性狀顯性純合時(shí)（BB）植株不能存活．用雜合抗病大蒜為親本進(jìn)行自交，其后代大蒜中抗病與不抗病植株的比例為2：1．
（2）現(xiàn)以雜合紅皮抗病大蒜為親本進(jìn)行自交，以獲取白皮抗病大蒜．推斷其自交后代發(fā)育成熟，表現(xiàn)型有4種，基因型有6種；其中白皮抗病大蒜的基因型是aaBb，所占的比例為$\frac{1}{6}$．

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