實(shí)驗(yàn)條件 | X1 | X2 | X3 | X4 | X5 | X6 |
至開花所需天數(shù) |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素能直接參與代謝 |
B、產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì) |
C、有的激素是蛋白質(zhì)或RNA |
D、激素對生物的作用都表現(xiàn)兩重性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤ | B、①③⑤ |
C、②④ | D、②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種蜣螂專以大象糞便為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20% |
B、當(dāng)一只狼捕食一只兔子并同化為自身的有機(jī)物時,能量傳遞效率為10%-20% |
C、生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落 |
D、增加生物種類,可以提高能量傳遞效率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | Ⅰ試管 | Ⅱ試管 | Ⅲ試管 |
淀粉溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
pH | 8 | 8 | 7 |
溫度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
某種酶原 | 1mL | 1mL | 1mL |
A、該酶原激活后在作用35min后便會失去活性 |
B、該酶原激活后在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快 |
C、該酶原源程序活后較適合在40℃的環(huán)境下起作用 |
D、物質(zhì)甲是酶原的抑制劑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì) |
B、染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) |
C、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)完全相同 |
D、染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com