【題目】人體某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同時存在時個體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異,根據系譜圖,下列分析錯誤的是( )
A.Ⅰ-1的基因型為XaBXab或XaBXaB
B.Ⅱ-3的基因型一定為XAbXaB
C.Ⅳ-1的致病基因一定來自于Ⅰ-1
D.若Ⅱ-1的基因型為XABXaB,與Ⅱ-2生一個患病女孩的概率為1/4
【答案】C
【解析】
分析題圖:圖中Ⅰ-1、Ⅰ-2有病,其女兒正常,說明雙親各含有一種顯性基因,Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分別為XaBXab或XaBXaB、XAbY,II-3的基因來自I-1和I-2,且表現(xiàn)正常,同時含有A、B基因,基因型一定為XAbXaB。II-4和III-2的基因型均為XABY,II-4和II-3婚配,其女兒III-3的基因型為XABXaB或XABXAb。
A、根據以上分析可知I-2的基因為XAbY,子代II-3正常(同時含有A、B基因),I-1患病,只含有B基因,基因型為XaBXab或XaBXaB,A正確;
B、II-3的基因來自I-1和I-2,且表現(xiàn)正常,同時含有A、B基因,基因型一定為XAbXaB,B正確;
C、II-4和III-2的基因型均為XABY,II-4和II-3婚配,III-3的基因型為XABXaB或XABXAb,表現(xiàn)型為正常,III-2和III-3婚配,IV-1的基因型為XaBY或XAbY,致病基因來自于I-1或I-2,C錯誤;
D、II-1的基因型為XABXaB,II-2的基因型為XaBY或XabY,二者婚配生一個患病女孩的概率為1/4,D正確。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2019年2月12日是達爾文210周年誕辰,2019年也是《物種起源》一書出版160周年。達爾文的理論早已成為生物學的基礎,但在科學超級大國——美國,反對進化論的聲音卻響亮而持久。這反映了
A.宗教影響的根深蒂固B.科學發(fā)展強化宗教信仰
C.達爾文否定物種變異D.科學無法改變人們觀念
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
陜西南部的秦嶺地區(qū)是我國大熊貓分布的重點區(qū)域。該地區(qū)曾經是重要的林木采伐區(qū),20世紀70年代開始先后有多家森工企業(yè)在該區(qū)內進行采伐作業(yè),1998年后全面停止采伐天然林。圖5示意1976年、1987年和2000年該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。
(1)描述該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。
(2)分析導致該地區(qū)大熊貓棲息地范圍變化的人為原因。
(3)說明協(xié)調道路建設與野生動物棲息地保護的主要途徑。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】F是一種重要的藥物成分,其合成過程如圖所示:
回答下列問題:
(1)下列關于淀粉的說法,不正確的是___________(填序號)
a.淀粉是天然高分子,水解的最終產物是葡萄糖
b.淀粉和纖維素都可用(C6H10O5)n表示,但它們不互為同分異構體
c.淀粉既是重要的營養(yǎng)物質、食品工業(yè)原料,又是藥片中的賦形劑
d.欲檢驗淀粉的水解產物具有還原性,只需在水解液中加入新制氫氧化銅懸濁液并加熱
(2)A中含有的官能團的結構簡式為______________________。
(3)B的結構簡式為______________________。
(4)由C到D的反應類型為___________。
(5)已知1molA在催化劑作用下發(fā)酵生成2mol乳酸,轉化過程中無其他反應物、生成物,經現(xiàn)代化學儀器分析,測定乳酸分子中含有1個甲基、1個醇羥基和1個羧基,請寫出乳酸分子之間通過酯化反應生成的六元環(huán)狀化合物的結構簡式:______________________。
(6)由E到F的反應方程式為____________________________________________。
(7)G是C的同分異構體,7.30g的G與足量飽和碳酸氫鈉反應可釋放出2.24L二氧化碳(標準狀況),G的可能結構共有___________種(不考慮立體異構),其中核磁些振氫譜為三組峰,峰面積比為1︰2︰2的結構簡式為______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過程,其中①⑤表示過程,字母表示細胞、組織或植株。下列相關敘述正確的是
A. 過程①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細胞獲得原生質體
B. 過程②誘導原生質體融合,主要依據細胞膜具有選擇透過性的原理
C. 過程④⑤需要根據生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
D. 不可以根據質壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】長期以來,優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細胞工程和胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機。如圖1、2、3分別是牛胚胎移植、早期胚胎培養(yǎng)及克隆羊培育圖,請據圖完成下列問題:
(1)在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術有____________。
(2)超數排卵技術的處理措施是對供體母牛注射________________;沖卵實質上是用特定裝置,將供體母牛子宮內的________沖洗出來。
(3)從A到E中,適宜于牛胚胎移植的時期有________;圖中標號3為________,它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤。
(4)動物的早期胚胎移植到同種且________與供體相同的動物體內,使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術叫作胚胎移植。
(5)試管牛E的性別為________(填“雌性” “雄性”或“不確定”),克隆羊“多利”的性狀和________最接近,原因是_______________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達爾文將人類視為自然秩序的一部分,人類的一切都可以用自然原因來解釋,繼哥白尼之后革命性地將人類從自然的中心“降”到與動物同等的地位.據此可知,達爾文
A.主張生物至上B.捍衛(wèi)了傳統(tǒng)觀念C.具有人文精神D.否定人類中心論
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將新鮮的洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會看到洋蔥鱗片葉外表皮細胞此時發(fā)生了質壁分離,質壁分離是指
A. 細胞膜與細胞壁分離
B. 細胞膜與細胞質分離
C. 原生質層與細胞壁分離
D. 細胞質與細胞壁分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護)閱讀材料,回答問題。
戈壁紅駝(當地人對其俗稱)生活在內蒙古狼山與中蒙邊境間的荒漠草原,屬游走性動物,主要啃食荒漠中的梭梭、駱駝刺等鹽地沙生植物的嫩枝,食性廣雜。近十多年的保護性發(fā)展,2016年紅駝數量已達5萬余峰。觀察發(fā)現(xiàn),梭梭是治理荒漠化的主要植物,其根部寄生有次生植物肉歡蓉,但根部多鼠洞,威脅其生長。牧民們說,戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)。
分析戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)的原因。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com