5．關(guān)于遺傳信息及其摶遞過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A．遺傳信息只能儲(chǔ)存在細(xì)胞核中，通過(guò)復(fù)制傳遞給下一代
B．同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同
C．mRNA上有多少個(gè)密碼于就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)
D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共用一套密碼子，說(shuō)明兩者的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程沒(méi)有區(qū)別

分析 1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，發(fā)生在核糖體上．
2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．

解答 解：A、細(xì)胞中的遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核中，此外在線(xiàn)粒體和葉綠體中也含有少量遺傳信息，A錯(cuò)誤；
B、由于基因的選擇性表達(dá)，同一細(xì)胞在不同時(shí)期，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物可以不同，B正確；
C、密碼子共有64種，終止密碼子有3種，不決定氨基酸，決定氨基酸的密碼子有61種，因此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA也是61種，C錯(cuò)誤；
D、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共用一套密碼子，只能說(shuō)明相關(guān)的生物有相同的祖先，不說(shuō)明兩者的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程沒(méi)有區(qū)別，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞分化等知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型．R型活細(xì)菌含量變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型．R型兩種類(lèi)型的細(xì)菌

B．小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活S型細(xì)菌是由于R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果

C．曲線(xiàn)ab段下降的原因是R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)作用

D．曲線(xiàn)bc段上升，與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是某果蠅原始生殖細(xì)胞a正常減數(shù)分裂過(guò)程示意圖（不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異）．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．由圖可知該果蠅是雌蠅
B．b中染色單體分離時(shí)發(fā)生基因重組
C．細(xì)胞d、e中的染色體組成相同
D．姐妹染色單體分離發(fā)生在細(xì)胞a→b、c過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．某淡水湖泊中生物種類(lèi)繁多，有蘆葦、荷花、浮萍、綠藻等植物，還有多種浮游動(dòng)物、魚(yú)、蝦、以及大量的微生物．回答下列問(wèn)題：
（1）荷花、浮萍分別為挺水植物和浮游植物，它們?cè)谒w中的分布屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，這種分布有利于顯著提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力．
（2）歷史上，因大規(guī)模圍湖造田及取水等人為因素影響，該湖泊幾近干涸，湖底雜草叢生，這種演替類(lèi)型為次級(jí)演替．該事例表明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)演替的影響是改變了演替的速度和方向．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)（渠道）進(jìn)行的，其中的“物質(zhì)”是指組成生物體的元素．
（4）湖泊作為旅游景區(qū)體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值；近年來(lái)，由于景區(qū)過(guò)度開(kāi)發(fā)，水質(zhì)污染嚴(yán)重，湖內(nèi)的生物種類(lèi)急劇減少，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力（或抵抗力穩(wěn)定性）是有一定限度的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于DNA特點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．能控制蛋白質(zhì)的合成，表達(dá)遺傳信息
B．能自我復(fù)制，傳遞遺傳信息
C．具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
D．它的任何一個(gè)堿基改變，都會(huì)引起子代性狀的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，現(xiàn)有一紅眼、白眼果蠅的種群，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：
（1）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱(chēng)為種群的基因庫(kù)，種群中果蠅在突變過(guò)程中產(chǎn)生的等位基因（或新基因），通過(guò)有性生殖中的基因重組而產(chǎn)生多種多樣的基因型，為生物進(jìn)化提供原材料．
（2）已知該種群中雌雄果蠅各100只，其中紅眼XBXb為19只，白眼XbXb為2只，白眼XbY為10只．則白眼基因的基因頻率為11%．
（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的基本單位是種群，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的（定向）改變，隔離是（新）物種形成的必要條件．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是（　　）
A．巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在
B．摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上
C．恩吉爾曼證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D．赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列人體細(xì)胞中，正常情況下不具有等位基因的細(xì)胞是（　�。�
A．精原細(xì)胞B．初級(jí)卵母細(xì)胞C．受精卵D．精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．人類(lèi)對(duì)遺傳的認(rèn)識(shí)逐步深入：
（1）在孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，純合的圓粒（RR）與皺粒（rr）豌豆雜交，F(xiàn)1全為圓粒（Rr）．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：r基因的堿基序列比R基因多了800個(gè)堿基對(duì)，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無(wú)酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個(gè)氨基酸，推測(cè)r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼（子）．
試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無(wú)活性，或活性低．
（2）摩爾根用灰身長(zhǎng)翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1：1：1：1，說(shuō)明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對(duì)等位基因不滿(mǎn)足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件．
（3）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用堿基對(duì)排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性．

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