組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是
A. 組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的
B. 都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C. 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D. 進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州省凱里市高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雄性動(dòng)物的基因型為AABb,在由精原細(xì)胞形成如圖所示的細(xì)胞過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生的是
A. 基因突變
B. 姐妹染色單體分開(kāi)
C. 同源染色體的分離
D. DNA的半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)結(jié)核桿菌的描述正確的是
A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布在細(xì)胞核內(nèi)
B. 該菌是好氧菌,其生命所需的能量主要由線(xiàn)粒體提供
C. 結(jié)核桿菌的細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
D. 該菌蛋白質(zhì)是由氨基酸在核糖體上脫水縮合而成的
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三高考模擬(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系,圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指,病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是__________。
(2)若在圖甲中③處給予一適宜刺激,③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________,此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射? __________ (屬于或不屬于)。為什么? ____________________。
(3)圖乙中,a、b為_(kāi)_________。圖乙中顯示的效應(yīng)器有__________。
A.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞 B.f C.皮膚 D.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f
(4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說(shuō),該疾病屬于__________。臨床上可以部分切除__________來(lái)治療重度患者,其原因是部分切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,從而使其分泌的__________減少,近而減少抗體的產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三高考模擬(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下生理過(guò)程的敘述正確的是
A. 根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響其對(duì)離子吸收的種類(lèi)
B. 性激素的合成在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C. 噬菌體的增值在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行
D. 細(xì)胞衰老的過(guò)程中,多種酶的活性降低,細(xì)胞核體積變小
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
恒溫條件下,測(cè)得某密閉容器中蘋(píng)果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用CO2的釋放量來(lái)表示)隨O2濃度的變化情況如下圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該溫度下,蘋(píng)果只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多
B. 氧氣濃度為6%時(shí),蘋(píng)果只進(jìn)行有氧呼吸
C. 氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素
D. 隨氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
線(xiàn)粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來(lái)源不同
B. 需氧型生物的細(xì)胞均有線(xiàn)粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體
C. 兩者都含磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還有色素
D. 兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降等
B. 在食物和空間條件充裕的前提下,種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)一定呈“J”型
C. 在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt
D. 一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群,數(shù)量在K/2左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:多選題
以下敘述中,正確的是________
①同質(zhì)量的脂肪和糖類(lèi)在氧化分解時(shí),脂肪產(chǎn)生的水更多
②N、P不僅是生物膜的重要成分,也是脂肪、ATP、DNA、RNA不可缺少的成分
③正常的植物轉(zhuǎn)入無(wú)N、P的培養(yǎng)基,在相應(yīng)一段時(shí)間內(nèi)依然可以生長(zhǎng)出正常的新葉
④碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以二氧以碳和含碳有機(jī)物的形式循環(huán)
⑤經(jīng)測(cè)定該植物某有機(jī)物含C、H、O、N、S,此化合物可能攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
⑥Mg是植物必需的微量元素,因?yàn)楹铣扇~綠素時(shí)需要Mg做原料
⑦番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
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