需染色的 結(jié)構(gòu)或需 鑒定的物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 可溶性還原糖 | DNA | RNA | 線粒體 |
試 劑 | 雙縮脲 | 蘇丹Ⅲ染液 | 斐林試劑 | 甲基綠 | 吡羅紅 | 健那綠 |
顏 色 | 紫色 | 橘黃色 | 磚紅色沉淀 | 綠色 | 紅色 | 藍(lán)綠色 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
(5)DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱,可觀察到溶液變藍(lán)色.
據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);
(2)脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色;
(3)還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;
(4)DNA可以被甲基綠染成綠色;
(5)RNA可以被吡羅紅染成紅色;
(6)線粒體可以被健那綠染成藍(lán)綠色.
故答案為:
需染色的 結(jié)構(gòu)或需 鑒定的物質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 可溶性還原糖 | DNA | RNA | 線粒體 |
試 劑 | 雙縮脲 | 蘇丹 III | 菲林試劑 | 甲基綠 | 吡羅紅 | 健那綠 |
顏 色 | 紫色 | 磚紅色 | 藍(lán)綠色 |
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,對(duì)于此類試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料,實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是( )
A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C.突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料
D.細(xì)菌對(duì)抗生素抗藥性的產(chǎn)生是定向變異的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 西瓜汁中富含多種還原糖,是用于鑒定可溶性還原糖的理想材料 | |
B. | 花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料 | |
C. | 大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料 | |
D. | 雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想動(dòng)物材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖示現(xiàn)象不可能發(fā)生在人體細(xì)胞的核基因表達(dá)過(guò)程中 | |
B. | 一個(gè)基因可在較短時(shí)間內(nèi)合成多條肽鏈 | |
C. | 一條多肽鏈的合成需要多個(gè)核糖體的共同參與 | |
D. | mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體液3中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì) | |
B. | 葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程,依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成 | |
C. | 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5 | |
D. | 2中的氧氣到達(dá)4被利用需要經(jīng)過(guò)6層膜,2處的氧氣濃度高于4處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曬干的種子中主要存在的是結(jié)合水 | |
B. | 老年人細(xì)胞中含量比嬰兒的少 | |
C. | 抗旱植物細(xì)胞內(nèi)自由水比結(jié)合水含量少 | |
D. | 自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
不同光照條件下氧氣的釋放量(mL) | ||||||
組次 | 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.83 | 20.3 | 18.70 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提供酶的附著位點(diǎn) | B. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | ||
C. | 進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流 | D. | 為生命活動(dòng)提供能量 |
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