7.已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性.用純合的高莖與矮莖雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F(xiàn)2植株成熟時(shí),拔掉所有的矮莖植株,假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律.從理論上講高莖F3植株中能穩(wěn)定遺傳的比例為(  )
A.$\frac{3}{5}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{2}{3}$

分析 根據(jù)題意分析可知:閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,符合基因的分離定律.用純合的高莖與矮莖雜交,F(xiàn)1自交,后代出現(xiàn)性狀分離,分離比為3:1.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:親代高莖(用AA表示)與矮莖(用aa)表示,F(xiàn)1為Aa.F2中AA:Aa:aa=1:2:1,F(xiàn)2植株成熟時(shí),拔掉所有的矮莖植株,即將F2中的aa去掉,剩下的AA:Aa=1:2,其中AA占$\frac{1}{3}$,Aa占$\frac{2}{3}$,將F2自交,AA自交后代全是高莖AA,而Aa自交后代中高莖AA的為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,高莖Aa的為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$.所以從理論上講高莖F3植株中能穩(wěn)定遺傳的比例為($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$)÷($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{3}$)=$\frac{3}{5}$.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.遺傳規(guī)律是近幾年的考查熱點(diǎn),該題難度適中,高考考查的熱點(diǎn)我們?cè)趥淇紩r(shí)多加注意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省高三第四次檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某些物質(zhì)穿膜運(yùn)輸?shù)膱D解,下列分析與實(shí)際不相符的是

A. 圖中穿膜運(yùn)輸情況反映了細(xì)胞膜的功能特性

B. 細(xì)胞之所以能吸收Cl-與它的遺傳物質(zhì)的表達(dá)有關(guān)

C. 水分子的移動(dòng)趨勢(shì)與細(xì)胞內(nèi)外的濃度差有關(guān)

D. 若此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,則淀粉進(jìn)入細(xì)胞的方式為胞吞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述,正確的是( )

A.用光學(xué)顯微鏡就可觀察到這兩種細(xì)胞器

B.只有含葉綠體的細(xì)胞才能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

C.線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O

D.線粒體能為細(xì)胞中的各種生命活動(dòng)提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色體之間的片斷互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片斷互換模式,圖丙、丁、戊表示某染色體變化后的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.甲可以導(dǎo)致戊的形成 B.乙可以導(dǎo)致丙的形成

C.甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 D.乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)該化合物的名稱是五肽,含4個(gè)肽鍵,2個(gè)氨基;
(2)寫出該化合物中連接單體的化學(xué)鍵-CO-NH-,該化合物的水解產(chǎn)物有4種,其水解產(chǎn)物的分子量之和比該化合物的分子量多了72;
(3)該化合物與蛋白質(zhì)的區(qū)別在于后者具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu);鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是雙縮脲試劑.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.用狗作為實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明動(dòng)物生長(zhǎng)激素的分泌器官及生理作用.
(1)實(shí)驗(yàn)材料:幼年時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育程度相當(dāng)?shù)耐N小狗.
(2)實(shí)驗(yàn)處理:第一組切除狗的垂體,第二組先切除狗垂體,過一段時(shí)期后再給該狗每天注射一定量的生長(zhǎng)激素,第三組(對(duì)照組)不作任何處理.
(3)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象:第一組生長(zhǎng)立刻停滯;第二組先生長(zhǎng)停滯,注射某激素后又恢復(fù)生長(zhǎng);對(duì)照組生長(zhǎng)正常.
(4)結(jié)論:垂體能分泌生長(zhǎng)激素,生長(zhǎng)激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒
B人的口腔上皮細(xì)胞X染液線粒體
C菠菜葉清水葉綠體
D洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮Y染液DNA、RNA在
細(xì)胞中的分布
E紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、Z溶液質(zhì)壁分離與復(fù)原
將上述各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察.分析回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中需要的材料用具除顯微鏡外,還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、蓋玻片、載玻片
(2)A組實(shí)驗(yàn)的目的是鑒別花生種子含有脂肪,50%酒精的作用是洗去浮色.
(3)B組實(shí)驗(yàn)的X染液是健那綠染液,D組實(shí)驗(yàn)的Y染液是甲基綠、吡羅紅混合染色劑,E組的Z溶液為0.3g/mL蔗糖溶液.
(4)在C組實(shí)驗(yàn)中,要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮,原因是下表皮葉肉細(xì)胞葉綠體大且數(shù)量少,便于觀察.
(5)上述各實(shí)驗(yàn)中,一定需保持細(xì)胞活性的是BCE.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.在生物學(xué)研究中,為觀察一些結(jié)構(gòu)或研究一些物質(zhì),需用一些試劑對(duì)某些結(jié)構(gòu)進(jìn)行染色,或?qū)σ恍┪镔|(zhì)進(jìn)行鑒定.請(qǐng)?zhí)钊旅姹砀瘢?br />
需染色的
結(jié)構(gòu)或需
鑒定的物質(zhì)
蛋白質(zhì)脂肪可溶性還原糖DNARNA線粒體
試    劑雙縮脲蘇丹Ⅲ染液斐林試劑甲基綠吡羅紅健那綠
顏     色紫色橘黃色磚紅色沉淀綠色紅色藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.某雙鏈DNA分子中,腺嘌呤占全部堿基的20%,則其中一條鏈中胞嘧啶所占該鏈堿基比例的最大值為( 。
A.20%B.60%C.40%D.50%

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同步練習(xí)冊(cè)答案