曲線1-4表示細(xì)菌種群不同的生長曲線，下列W、X、Y、Z是有關(guān)曲線的敘述．
W--不斷提供食物、水、氧氣、除去廢物
X--隨著時間延續(xù)、食物耗盡，有害物質(zhì)積累
Y--隨著時間延續(xù)，食物耗盡，無害物質(zhì)積累
Z--隨著時間延續(xù)，食物耗盡，由于產(chǎn)生突變的結(jié)果，出現(xiàn)了新的菌株，它們能代謝原有細(xì)菌產(chǎn)生的有害物質(zhì)

以下選項中與生長曲線1、2、3、4正確配對的是（　�。�
A、WXYZB、XYZW
C、YZWXD、YXZW
考點：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：據(jù)圖分析，2曲線圖種群數(shù)量先增加，后又持續(xù)增加，說明環(huán)境條件發(fā)生改變；3曲線圖呈現(xiàn)J型曲線，說明環(huán)境條件適宜；4曲線圖中種群數(shù)量后減少，說明環(huán)境條件不適宜．
解答： 解：1的種群數(shù)量先增加，后基本不變，對應(yīng)條件Y；
2的種群數(shù)量先增加，停止后又持續(xù)增長，對應(yīng)條件Z；
3的種群數(shù)量呈現(xiàn)J型曲線持續(xù)增長，對應(yīng)最好的生長條件W；
4的種群數(shù)量先增加后減少，對應(yīng)生長條件最差的X．
故選：C．
點評：本題考查種群數(shù)量變化，意在考查學(xué)生提取信息和分析曲線圖的能力，只要細(xì)心，一般不會出錯．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

美國著名科普學(xué)家R?卡遜在其名著《寂靜的春天》中寫道：“…一旦阻礙了微生物的生命活動，那就會失去生態(tài)平衡，就會出現(xiàn)寂靜的春天”．據(jù)調(diào)查，土壤中的生物種類很多，其中微生物是最活躍的部分．請回答下列與此相關(guān)的問題：
（1）經(jīng)分析每克土壤中有幾十億個微生物，但是它們在土壤表面分布很少，主要集中在離地表10cm～30cm的土層，隨土層加深，菌數(shù)又會減少．請說明土壤微生物如此集中分布的原因：
 
（至少答出2點）．
（2）土壤微生物的種類、數(shù)量和活動狀況影響到植物的營養(yǎng)狀況．植物生命活動所需要的氮元素與環(huán)境中的固氮微生物有關(guān)．固氮微生物將
 
的過程，稱為生物固氮．土壤中的固氮微生物主要包括兩類：一類是
 
的，另一類是
 
．
（3）如果配制不含氮源的培養(yǎng)基，可以分離出
 
，此培養(yǎng)基從用途上看屬于
 
培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假如水稻高桿（D）對短桿（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟�。╮）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，用一個純合易感病的矮稈品種（抗倒?fàn)睿┡c一純合抗病高稈品種（易倒?fàn)睿╇s交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2．下列說法正確的是（　�。�
A、該育種方法的原理是基因重組
B、以秋水仙素處理F1只能得到1種表現(xiàn)型的后代
C、利用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)可以提前獲得既抗病又抗倒伏類型
D、F2中既抗病又抗倒伏類型的基因型為ddRR和ddRr，所占比例分別為
1
16
、
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

在果蠅的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是（　�。�
A、初級卵母細(xì)胞
B、初級精母細(xì)胞
C、次級精母細(xì)胞
D、次級卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個，其中一條單鏈上
(A+T)
(C+G)
=2：5．問該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（　　）
A、300個B、400個
C、600個D、1200個

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科目：高中生物 來源： 題型：

脲酶能使尿素分解成氨和二氧化碳．如圖表示脲酶催化尿素分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線，下列有關(guān)描述不合理的是（　�。�
A、曲線1表示的一定是尿素濃度的變化
B、曲線2表明，在該條件下尿素在大約20min后分解完全
C、如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則曲線2代表的溫度高于曲線3和4代表的溫度
D、如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有某種農(nóng)作物的兩個品種：不抗寒（AA）抗倒伏（bb）高蛋白（DD）和抗寒（aa）不抗倒伏（BB）低蛋白（dd）．在雜合子中，三對等位基因分別位于非同源染色體上．如果要獲得抗寒、抗倒伏、高蛋白的優(yōu)質(zhì)品種，通過雜交育種在F2中符合育種要求的表現(xiàn)型和基因型個體所占比例分別為（　�。�
A、1/64和3/64
B、3/64和1/64
C、9/64和1/32
D、27/64和3/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種化合物的分子式為 NH2CH2-COOH，在小腸中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后的去向是（　�。�
①直接分解釋能 ②合成蛋白質(zhì) ③直接轉(zhuǎn)化為脂肪 ④脫氨基后分解或轉(zhuǎn)化．
A、①③B、②④C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某精原細(xì)胞有三對同源染色體A和a、B和b、C和c，下列哪4個精子來自同一個精原細(xì)胞？（　�。�
A、aBc、AbC、aBc、AbC
B、AbC、aBC、abC、abc
C、AbC、Abc、abc、ABC
D、abC、abc、aBc、ABC

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