4．下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述，正確的是（　�。�
A．表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得
B．借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來
C．表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動于復(fù)制原點(diǎn)
D．啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、由于基因的選擇性表達(dá)，在人的肝細(xì)胞中，沒有胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，A錯(cuò)誤；
B、標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來，B正確；
C、表達(dá)載體的復(fù)制啟動于復(fù)制原（起）點(diǎn)，胰島素基因的表達(dá)啟動于啟動子，C錯(cuò)誤；
D、啟動子在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用，終止密碼子在胰島素基因的翻譯中起作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等，掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．血糖是人體各組織細(xì)胞能量供應(yīng)的主要來源，胰島素對血糖的平衡調(diào)節(jié)發(fā)揮重要作用．圖一為胰島素降低血糖濃度的部分作用機(jī)理模式圖．給人靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖二所示．

（1）圖一中當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，一方面血管壁上的葡萄糖化學(xué)感受器接受刺激并產(chǎn)生興奮，傳至下丘腦并最終由傳出神經(jīng)元末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細(xì)胞表面的受體，促使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，這種調(diào)節(jié)方式稱為神經(jīng)調(diào)節(jié)；另一方面，血糖分子擴(kuò)散出毛細(xì)血管作用于胰島B細(xì)胞表面的受體，促使胰島素B細(xì)胞的分泌活動加強(qiáng)．
（2）糖尿病的病因之一是患者體內(nèi)存在甲、乙、丙的異常抗體．圖一中哪種糖尿病病人可以通過注射胰島素取得治療效果？甲乙．從免疫學(xué)角度分析，這種異�？贵w引起的糖尿病屬于自身免疫病
（3）根據(jù)圖二分析a曲線為血糖的補(bǔ)充速率，b曲線為血糖的消耗速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容，分析下列資料回答問題：
a．綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，最新群體遺傳學(xué)研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力．
（1）如果大熊貓仍然呈現(xiàn)較多相對性狀，實(shí)際上反映了基因的多樣性．
（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位，隔離是物種形成的必要條件．
（3）對某地一個(gè)大熊貓種群隨機(jī)抽樣調(diào)查，測得該種群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體若干只，由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率．假設(shè)該種群是一個(gè)理想種群，可以推測出這個(gè)種群中Aa的頻率N的數(shù)值范圍是0＜N≤50%．
b．如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．據(jù)圖分析：
（4）由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性．其中最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線d．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有一個(gè)嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血，以后他如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可通過血液中的干細(xì)胞來為其治病，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個(gè)孩子所有疾病
B．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
C．用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的全能性
D．如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該長期給他使用免疫抑制藥物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．DNA復(fù)制過程，正確的順序是（　　）
①DNA分子在解旋酶的作用下解旋
②互補(bǔ)堿基對之間氫鍵斷裂
③子鏈與母鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)
④互補(bǔ)堿基對之間形成氫鍵
⑤以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對
⑥與母鏈配對的脫氧核苷酸鏈連成子鏈．
A．①③④⑥②⑤B．①②⑤④⑥③C．③①⑤④⑥②D．③①④⑥②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．據(jù)圖分析，下列判斷中正確的是（　�。�
A．圖甲中若裝置1液面下降，裝置2液面上升，則a、b、c三種溶液濃度關(guān)系是a＞b＞c
B．成熟的植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透裝置，圖甲中的2相當(dāng)于圖乙中的細(xì)胞膜
C．若圖乙是將細(xì)胞置于30%的KNO3溶液后觀察到的現(xiàn)象，則后期不需將細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞也可能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D．若圖乙是將細(xì)胞置于50%的蔗糖溶液長時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象，則該細(xì)胞放入清水中能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生機(jī)理如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．插入外來的DNA序列屬于基因重組
B．插入外來的DNA序列導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄受阻而不能合成分支酶
C．此事實(shí)說明基因能直接控制生物體的性狀
D．此事實(shí)說明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．為了研究綠色植物的光合作用，某實(shí)驗(yàn)小組作了兩組實(shí)驗(yàn)，在相同條件下，甲組實(shí)驗(yàn)1小時(shí)光照，1小時(shí)黑暗．乙組實(shí)驗(yàn)，2秒光照2秒黑暗間隔進(jìn)行處理共2小時(shí)，對于甲乙兩組有關(guān)氧氣的產(chǎn)生量和有機(jī)物的產(chǎn)生量的說法正確的是（　　）
A．氧氣產(chǎn)生量相同，有機(jī)物產(chǎn)生量相同
B．氧氣產(chǎn)生量不同，有機(jī)物產(chǎn)生量相同
C．氧氣產(chǎn)生量相同，有機(jī)物產(chǎn)生量不同
D．氧氣產(chǎn)生量不同，有機(jī)物產(chǎn)生量不同

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省六校高三第二次素質(zhì)測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）。

A．曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率會發(fā)生變化

B．曲線Ⅱ的F2中Aa基因型頻率為1/2

C．曲線Ⅲ的F3中Aa基因型頻率為2/9

D．曲線Ⅳ的Fn 中純合體的比例比上一代增加（1/2）n

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同步練習(xí)冊答案