16.豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生機理如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.插入外來的DNA序列屬于基因重組
B.插入外來的DNA序列導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄受阻而不能合成分支酶
C.此事實說明基因能直接控制生物體的性狀
D.此事實說明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀

分析 1、基因突變是指DNA分子中堿基對增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變;基因重組是指進行有性生殖的生物進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,控制不同性狀的遺傳因子的重新組合.
2、由題圖可知,支鏈淀粉酶基因插入DNA序列,使支鏈淀粉酶基因不能表達形成支鏈淀粉酶,進而導(dǎo)致種子中蔗糖含量升高,淀粉含量降低,淀粉吸收水分減少,形成皺粒豌豆,這體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀.

解答 解:A、外來插入DNA片段屬于堿基對增添引起的基因結(jié)構(gòu)改變,是基因突變,A錯誤;
B、基因突變不能合成淀粉酶,可能是由于轉(zhuǎn)錄或翻譯過程受阻引起,題圖不能判斷是哪一種原因,B錯誤;
C、此實例說明基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀,C錯誤;
D、由C分析可知,D正確.
故選:D.

點評 本題的知識點是基因突變和基因重組的概念,基因?qū)π誀畹目刂仆緩,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是( 。
A.RNAB.DNAC.RNA 和 DNAD.RNA 或 DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制,基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa的植株表現(xiàn)為小花瓣,aa的植株表現(xiàn)為無花瓣.花瓣顏色受另一對等位基因R、r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色.兩對基因獨立遺傳.若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯誤的是( 。
A.子代共有9種基因型
B.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例為$\frac{1}{3}$
C.子代共有6種表現(xiàn)型
D.子代的紅花植株測交后代性狀分離比為4:2:3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)人胰島素基因表達載體的敘述,正確的是(  )
A.表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得
B.借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細胞篩選出來
C.表達載體的復(fù)制和胰島素基因的表達均啟動于復(fù)制原點
D.啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.酶在細胞代謝中起重要作用,下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.酶的基本組成單位是氨基酸
B.溫度過高或過低時都會使酶失活
C.酶通過為底物供能加快化學(xué)反應(yīng)速度
D.產(chǎn)生激素的細胞都能產(chǎn)生酶,酶在生物體內(nèi)僅具有催化功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.染色體中缺失一個基因不屬于基因突變
B.產(chǎn)前診斷能確定胎兒性別進而有效預(yù)防白化病和血友病
C.調(diào)查某種遺傳病的遺傳特點,可在人群中隨機抽樣調(diào)查
D.人類單倍體基因組計劃測定的是人類46條染色體的一半,即23條染色體上的DNA堿基排列順序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如下圖是研究光照強度和CO2濃度對某農(nóng)作物光合作用強度影響的實驗結(jié)果,請據(jù)圖分析并回答:(Lx:勒克斯,光照強度的單位)

(1)CO2作為光合作用的原料,其反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì),常用無水乙醇提取葉綠體中的光合色素.
(2)am段該農(nóng)作物沒有(填寫“有”或者“沒有”)進行光合作用.
(3)圖中mn段和bd段影響光合作用的主要限制因子分別是CO2濃度和光照強度.
(4)若將該農(nóng)作物放置于a點條件下6h,再移入c點條件下1h,實驗前后植物的有機物含量不變(5)在一定條件下進行正常光合作用的葉片,葉綠體中的[H]含量相對穩(wěn)定,若在圖中a點時突然停止供給CO2,能表示之后短時間內(nèi)葉綠體中[H]含量變化的曲線是B.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.若某研究小組用普通綿羊通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表.
綿羊性別轉(zhuǎn)入的基因基因整合位置表現(xiàn)型
普通綿羊♀、♂--白色粗毛
綿羊甲1個A+1號常染色體黑色粗毛
綿羊乙1個B+5號常染色體白色細毛
注:普通綿羊不含A+,B+基因,基因型用A-A-B-B-表示.
請回答:
(1)A+基因轉(zhuǎn)錄時,在相關(guān)酶的催化下,將游離核苷酸通過磷酸二酯鍵(化學(xué)鍵名稱)聚合成RNA分子. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)中用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶.
(2)為選育黑色細毛的綿羊,分別以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊為親本雜交獲得F1,選擇F1中基因型為A+A-B-B-的綿羊和A-A-B+B-的綿羊雜交獲得F2
(3)為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細毛綿羊,從F2中選出合適的1對個體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細毛綿羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表達產(chǎn)物,結(jié)果如圖所示.不考慮其他基因?qū)+和B+基因表達產(chǎn)物量的影響,推測綿羊丙的基因型是A+A+B+B-,理論上綿羊丁在F3的黑色細毛綿羊中占的比例是$\frac{1}{9}$.

(4)綿羊甲的體細胞在有絲分裂后期,移向細胞一極的基因組成為A+A-B-B-;綿羊乙的原始生殖細胞在減數(shù)第二次分裂后期,移向細胞一極的基因組成為A-B+或A-B-.(注:細胞分裂過程中無基因突變和染色體變異)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

某科學(xué)家用活細胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后他畫出了一個綜合圖(如圖),這一細胞不可能是( )

A.進行光合作用的細胞

B.進行細胞呼吸的細胞

C.真核細胞

D.植物細胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案