制作泡菜所利用的乳酸菌最初來自于


  1. A.
    所選蔬菜自身原有的
  2. B.
    人工加到泡菜水中的
  3. C.
    腌制過程中產(chǎn)生的
  4. D.
    水中的乳酸菌
A
制作泡菜時(shí),對(duì)蔬菜并沒有做嚴(yán)格滅菌處理,所以上面會(huì)有乳酸菌;而鹽水則是經(jīng)煮沸的,乳酸菌已被殺死。腌制時(shí)不會(huì)新產(chǎn)生乳酸菌。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

 分析材料回答下面的問題:

泡菜制作是以乳酸發(fā)酵為主,同時(shí)利用食鹽的高滲透壓作用,兼有蛋白質(zhì)分解的微生物發(fā)酵過程的冷加工方法,對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分、色香味的保存十分有利。千百年來,泡菜不但以其酸鮮純正、脆嫩芳香、清爽可口、回味悠長(zhǎng)的特點(diǎn)吸引眾多食客,還因其開胃口、促消化、解葷腥、增食欲的功效為世人所樂意接受。

泡菜的制作工藝如下:選料→預(yù)處理→配制調(diào)料→泡制。

泡菜的制作看上去很簡(jiǎn)單,但要泡出色香味形俱佳、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的泡菜,應(yīng)該掌握原料性質(zhì),注意選擇容器、制備鹽水、搭配調(diào)料、裝壇等技術(shù)。如調(diào)料是泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵,泡菜壇的選擇亦關(guān)乎泡菜的制作成敗。

(1)制作泡菜所利用的乳酸菌,從其結(jié)構(gòu)分析,屬于哪類生物?

___________________________________________________________。

(2)請(qǐng)用反應(yīng)式表示出乳酸發(fā)酵的原理。

___________________________________________________________。

(3)制作泡菜的壇子必須密封,試說明其道理。

___________________________________________________________。

(4)泡菜制作過程中為什么會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽?

___________________________________________________________。

(5)為什么在泡菜制作后期亞硝酸鹽含量會(huì)下降?

___________________________________________________________

___________________________________________________________。

(6)試討論腌制泡菜的過程中應(yīng)注意的問題及原因。

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:問答題

分析材料回答下面的問題:
  泡菜制作是以乳酸發(fā)酵為主,同時(shí)利用食鹽的高滲透壓作用,兼有蛋白質(zhì)分解的微生物發(fā)酵過程的冷加工方法,對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分、色香味的保存十分有利。
  千百年來,泡菜不但以其酸鮮純正、脆嫩芳香、清爽可口、回味悠長(zhǎng)的特點(diǎn)吸引眾多食客,還因其開胃口、促消化、解葷腥、增食欲的功效為世人所接受。泡菜的制作工藝如下:選料→預(yù)處理→配制調(diào)料→腌制。
  泡菜的制作看上去很簡(jiǎn)單,但要泡出色香味形俱佳、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的泡菜,應(yīng)該掌握原料性質(zhì)、選擇容器、制備鹽水、搭配調(diào)料、裝壇等技術(shù)。如調(diào)料是泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵,泡菜壇的選擇亦關(guān)乎泡菜的制作成敗。
(1)制作泡菜所利用的乳酸菌,從其結(jié)構(gòu)分析,屬于哪類生物?
(2)請(qǐng)用反應(yīng)式表示乳酸發(fā)酵的原理。
(3)制作泡菜的壇子必須密封,試說明其道理。
(4)泡菜制作過程中為什么會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽?
(5)為什么在泡菜制作后期亞硝酸鹽含量會(huì)下降?
(6)試討論腌制泡菜的過程中應(yīng)注意的問題及原因。

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:問答題

分析材料,回答下面的問題:
  泡菜制作是以乳酸發(fā)酵為主,同時(shí)利用食鹽的高滲透壓作用,兼有蛋白質(zhì)分解的微生物發(fā)酵過程的冷加工方法,對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分、色香味的保存十分有利。千百年來,泡菜不但以其酸鮮純正、脆嫩芳香、清爽可口、回味悠長(zhǎng)的特點(diǎn)吸引眾多食客,還因其開胃口、促消化、解葷腥、增食欲的功效為世人所接受。泡菜的制作工藝如下:選料→預(yù)處理→配制調(diào)料→泡制。泡菜的制作看上去很簡(jiǎn)單,但要泡出色香味形俱佳、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的泡菜,應(yīng)該掌握原料性質(zhì),注意選擇容器、制備鹽水、搭配調(diào)料、裝壇等技術(shù)。如調(diào)料是泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵,泡菜壇的選擇亦關(guān)乎泡菜制作的成敗。
(1)制作泡菜所利用的乳酸菌,從其結(jié)構(gòu)分析,屬于哪類生物?
(2)請(qǐng)用反應(yīng)式表示出乳酸發(fā)酵的過程。
(3)制作泡菜的壇子必須密封,試說明其原理。
(4)試討論泡制泡菜的過程中應(yīng)注意的問題及原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析材料回答下面的問題:

泡菜制作是以乳酸發(fā)酵為主,同時(shí)利用食鹽的高滲透壓作用,兼有蛋白質(zhì)分解的微生物發(fā)酵過程的冷加工方法,對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分、色香味的保存十分有利。千百年來,泡菜不但以其酸鮮純正、脆嫩芳香、清爽可口、回味悠長(zhǎng)的特點(diǎn)吸引眾多食客,還因其開胃口、促消化、解葷腥、增食欲的功效為世人所樂意接受。

泡菜的制作工藝如下:選料→預(yù)處理→配制調(diào)料→泡制。

泡菜的制作看上去很簡(jiǎn)單,但要泡出色香味形俱佳、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的泡菜,應(yīng)該掌握原料性質(zhì),注意選擇容器、制備鹽水、搭配調(diào)料、裝壇等技術(shù)。如調(diào)料是泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵,泡菜壇的選擇亦關(guān)乎泡菜的制作成敗。

(1)制作泡菜所利用的乳酸菌,從其結(jié)構(gòu)分析,屬于哪類生物?

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(2)請(qǐng)用反應(yīng)式表示出乳酸發(fā)酵的原理。

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(3)制作泡菜的壇子必須密封,試說明其道理。

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(4)泡菜制作過程中為什么會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽?

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(5)為什么在泡菜制作后期亞硝酸鹽含量會(huì)下降?

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(6)試討論腌制泡菜的過程中應(yīng)注意的問題及原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析材料回答下面的問題:

泡菜制作是以乳酸發(fā)酵為主,同時(shí)利用食鹽的高滲透壓作用,兼有蛋白質(zhì)分解的微生物發(fā)酵過程的冷加工方法,對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分、色香味的保存十分有利。千百年來,泡菜不但以其酸鮮純正、脆嫩芳香、清爽可口、回味悠長(zhǎng)的特點(diǎn)吸引眾多食客,還因其開胃口、促消化、解葷腥、增食欲的功效為世人所樂意接受。

泡菜的制作工藝如下:選料→預(yù)處理→配制調(diào)料→泡制。

泡菜的制作看上去很簡(jiǎn)單,但要泡出色香味形俱佳、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的泡菜,應(yīng)該掌握原料性質(zhì),注意選擇容器、制備鹽水、搭配調(diào)料、裝壇等技術(shù)。如調(diào)料是泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵,泡菜壇的選擇亦關(guān)乎泡菜的制作成敗。

(1)制作泡菜所利用的乳酸菌,從其結(jié)構(gòu)分析,屬于哪類生物?

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(2)請(qǐng)用反應(yīng)式表示出乳酸發(fā)酵的原理。

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(3)制作泡菜的壇子必須密封,試說明其道理。

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(4)泡菜制作過程中為什么會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽?

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(5)為什么在泡菜制作后期亞硝酸鹽含量會(huì)下降?

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(6)試討論腌制泡菜的過程中應(yīng)注意的問題及原因。

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