6.利用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹。―DTT)水稻和矮桿不抗銹病(ddtt)水稻進(jìn)行育種時(shí),一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)的植株.下列敘述不正確的是(  )
A.前一種方法所得的F2中重組類型占$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$
B.后一種方法突出優(yōu)點(diǎn)是可以明顯縮短育種年限
C.前一種方法的原理是基因重組,后一種方法的原理是染色體變異
D.兩種方法最后得到的植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)相同

分析 四種育種方法的比較如下表:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
根據(jù)題意分析可知:用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病和矮稈不抗銹病雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2的育種方法是雜交育種;用F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株的育種方法是單倍體育種.

解答 解:A、雜交育種時(shí)因?yàn)橛H本是雙顯性和雙隱性,在子二代中重組類型占$\frac{3}{8}$,A錯(cuò)誤;
B、單倍體育種得到的都是純合子,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以可以明顯縮短育種年限,B正確;
C、雜交育種的原理是基因重組,是因?yàn)樵跍p數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,非同源染色體自由組合;單倍體育種的原理是染色體變異,是由于染色體數(shù)目發(fā)生改變,C正確;
D、兩種方法最后得到的植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)相同,沒(méi)有發(fā)生改變,仍為二倍體,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用,考試中常以某一作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種的原理及優(yōu)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩豌豆親本雜交,按每對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,對(duì)其子代的表現(xiàn)型進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如右圖所示,則雜交后代中,新出現(xiàn)的類型占的比例為

A.1/16 B.1/9

C.1/3 D.1/4

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混合在一起。請(qǐng)你完成分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答有關(guān)問(wèn)題:

⑴主要步驟:

①制備兩種培養(yǎng)基:一種是____培養(yǎng)基,另一種_____的培養(yǎng)基。分別分成兩份,依次標(biāo)上A、A′和B、B′,備用。

②分別向A、B培養(yǎng)基中接種______。

③接種后,放在恒溫箱中培養(yǎng)3~4天。

④分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長(zhǎng)良好的菌種,接種到A′、B′培養(yǎng)基中。

⑤接種后,把A′、B′培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)3~4天。

⑵回答問(wèn)題:

在步驟①中,為保證無(wú)雜菌污染,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用的主要措施有 。

第④⑤兩個(gè)步驟的目的是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如表是美國(guó)的生態(tài)學(xué)家H.T.Odum對(duì)佛羅里達(dá)州的銀泉生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)的調(diào)查結(jié)果(單位:102kJ/(m2•a)).表中的①②③④分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),⑤為分解者.表中NP=GP-R.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
生物同化作用所固定的能量(GP)生物體貯存著的能量
(NP)
生物呼吸消耗的能量(R)102KJ/(m2•a)
15.912.6813.23
871.27369.69501.58
0.880.340.54
141.2062.0779.13
211.8519.26192.59
A.能量在第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)間傳遞效率約為5.5%
B.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可表示為
C.調(diào)查結(jié)果顯示該生態(tài)系統(tǒng)的生物量在增大
D.⑤代表的生物體內(nèi)貯藏的能量(NP)屬于次級(jí)生產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述,錯(cuò)誤是(  )
A.膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能下降B.酶活性降低,呼吸減弱,代謝減慢
C.染色質(zhì)收縮,遺傳信息表達(dá)受影響D.細(xì)胞體積增大,水分增加,色素積累

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在小鼠的一條染色體上,正常的染色體片段排列順序是123456•789,中間的黑點(diǎn)表示著絲粒.下列幾種染色體結(jié)構(gòu)變異中,哪一種屬于倒位( 。
A.12356•789B.125436•789C.1233456•789D.12345456•789

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.注射乙型肝炎疫苗,可預(yù)防乙型肝炎,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.疫苗可作為引起免疫反應(yīng)的抗原
B.疫苗可刺激B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子
C.疫苗可刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成記憶細(xì)胞
D.第二次接種乙肝疫苗時(shí),記憶細(xì)胞能快速產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中,反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( 。
A.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新性狀
B.Aa自交時(shí),由于減數(shù)分裂過(guò)程中基因重組導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離
C.二倍體植株作父本,四倍體植株作母本,在四倍體植株上可得到三倍體無(wú)子果實(shí)
D.花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異

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