9．下列有關(guān)動(dòng)物種群特征的敘述，正確的是（　�。�
A．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率，但性別比例不是所有種群都具有的特征
B．生殖前年齡組個(gè)體數(shù)大于生殖后年齡組個(gè)體數(shù)，年齡組成為增長(zhǎng)型
C．自然增長(zhǎng)率主要由性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)和每年生殖次數(shù)決定
D．年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型的種群其繁殖期個(gè)體數(shù)一定大于衰退型繁殖期個(gè)體數(shù)

分析 1、種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征．決定種群大小和種群密度的重要因素是出生率和死亡率；預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)具有重要意義的種群特征是年齡組成．
2、種群性比率是指種群內(nèi)兩性個(gè)體數(shù)量的相對(duì)比例，有的生物如雌雄同株的植物沒(méi)有性比率；種群的自然增長(zhǎng)率等于出生率減去死亡率．

解答 解：A、種群性別比例是指種群內(nèi)兩性個(gè)體數(shù)量的相對(duì)比例，種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率，但有的生物如雌雄同株的植物沒(méi)有性別比例，故性別比例不是所有種群都具有的特征，A正確；
B、僅從生殖前年齡組個(gè)體數(shù)大于生殖后年齡組個(gè)體數(shù)，判斷不了種群是否在增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、自然增長(zhǎng)率主要由出生率、死亡率決定的，C錯(cuò)誤；
D、增長(zhǎng)型與衰退型只與種群內(nèi)的年齡結(jié)構(gòu)比例有關(guān)，不同種群個(gè)體數(shù)量不同，無(wú)法比較，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群特征的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•嘉定區(qū)一模）如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是（ ）

A．水、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)；N、H、O、C

B．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)、水；O、C、N、H

C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類(lèi)；H、O、C、N

D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類(lèi)；C、O、H、N

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•南通）關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．其中的A代表腺苷

B．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P

C．ATP的水解反應(yīng)釋放能量

D．與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽(yáng)期末）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，有關(guān)細(xì)胞說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．活細(xì)胞都是通過(guò)呼吸作用為生命活動(dòng)供能

B．活細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

C．細(xì)胞中核糖體的形成都需要核仁參與

D．細(xì)胞都通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．含有三對(duì)同源染色體的生物，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子，同時(shí)含有三個(gè)父方（或母方）染色體的配子占（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A．研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）．實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示．請(qǐng)分析回答問(wèn)題．
（1）接種前需要對(duì)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法．圖中所用培養(yǎng)基從用途上來(lái)說(shuō)屬于選擇培養(yǎng)基，僅以化合物A作為唯一碳源．
（2）實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型．
（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量增加．接種到固體培養(yǎng)基后，應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置（填“正放”或“倒置”）．
（ 4）若要測(cè)定培養(yǎng)液中微生物的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)；若要測(cè)定其活菌數(shù)量，可選用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
①血液、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2、尿液、呼吸酶  ③葡萄糖、氨基酸  ④血漿蛋白．
A．①②B．②③C．②④D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．信息傳遞具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”屬于行為信息
B．草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供信息，該信息調(diào)節(jié)的是種間關(guān)系
C．信息傳遞不可能發(fā)生在生物與環(huán)境之間
D．信息傳遞對(duì)生物種群的繁衍具有重要意義

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進(jìn)行調(diào)查研究，最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是（　�。�
A．白化病；在較大的人群中調(diào)查B．苯丙酮尿癥；在患者家系中調(diào)查
C．紅綠色盲；在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查D．原發(fā)性高血壓；在患者家系中調(diào)查

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案