同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線(xiàn)上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度): 

(1)乙圖      點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,    點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是                                     ,解決的辦法是             ,此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于        mol·L-1

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖    點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度;   點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí),植物莖將          生長(zhǎng)。 

(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中    點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中    點(diǎn)濃度,因此根將                生長(zhǎng)。表示⑤側(cè)濃度的是    點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是    點(diǎn)濃度,所以     側(cè)生長(zhǎng)快,莖將          生長(zhǎng)。 

(4)能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是         mol·L-1,能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是          mol·L-1。

(1)b或d    f    ①處(頂芽)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在②處(側(cè)芽)抑制②生長(zhǎng)   去除頂芽   10-6

(2)g或k   c   向右(向光)彎曲

(3)e   a  向重力彎曲   g或k    c    ⑤    向上(背重力)彎曲

(4)10-10~10-2     10-10~10-8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線(xiàn)上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):

(1)乙圖________________點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,______________點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是__________________________________________。

解決的辦法是________________________________________________________,

此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于__________________________________________mol·L-1。

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖______________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度;______________點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí),植物莖將______________生長(zhǎng)。

(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中______________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中______________點(diǎn)濃度,因此根將_______________生長(zhǎng)。表示⑤側(cè)濃度的是______________點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是______________點(diǎn)濃度,所以______________側(cè)生長(zhǎng)快,莖將______________生長(zhǎng)。

(4)能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是______________mol·L-1,能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是______________mol·L-1。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線(xiàn)上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):?

(1)乙圖               點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,              點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是                       ,解決的辦法是                       ,此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于                     mol·

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖            點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度;            點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí),植物莖將                     生長(zhǎng)。?

(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中                點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中             點(diǎn)濃度,因此根將              生長(zhǎng)。表示⑤側(cè)濃度的是           點(diǎn) 濃度,表示⑥側(cè)濃度的是             點(diǎn)濃度,所以             側(cè)生長(zhǎng)快,莖將             生長(zhǎng)。?

(4)能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是       mol·L-1,能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是     mol·L-1。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:綜合題

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線(xiàn)上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):?

(1)乙圖     點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,            點(diǎn)表示②
處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是                       。
(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖          點(diǎn)濃度可表示③側(cè)
生長(zhǎng)素濃度;          點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí),植物莖將         生長(zhǎng)。?
(3)能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是         mol·L-1,能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、
芽生長(zhǎng)的濃度范圍是                 mol·L-1。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線(xiàn)上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):

(1)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度,此現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的                 性。

(2)下表所示為五大類(lèi)植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答:

 

種子發(fā)芽

頂端優(yōu)勢(shì)

果實(shí)生長(zhǎng)

器官脫落

插條生根

生長(zhǎng)素

 

促進(jìn)

促進(jìn)

抑制

促進(jìn)

赤霉素

促進(jìn)

促進(jìn)

促進(jìn)

抑制

抑制

細(xì)胞分裂素

促進(jìn)

降低

促進(jìn)

抑制

 

脫落酸

一般抑制

 

 

促進(jìn)

 

乙烯

 

 

抑制

促進(jìn)

 

①表中結(jié)果說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是      的結(jié)果。其根本原因是          的結(jié)果。

②膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是             類(lèi)的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河北省上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型:選擇題

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線(xiàn)上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):?

(1)乙圖      點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,            點(diǎn)表示②

處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是                        。

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖           點(diǎn)濃度可表示③側(cè)

生長(zhǎng)素濃度;           點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí),植物莖將          生長(zhǎng)。?

(3)能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是          mol·L-1,能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、

芽生長(zhǎng)的濃度范圍是                  mol·L-1

 

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