【題目】將如圖裝置進(jìn)行下列不同處理一段時(shí)間后幼苗能夠直立生長的是( )
A.臺(tái)燈圍繞裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
B.遮光罩勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
C.轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
D.花盆勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
【答案】D
【解析】解:A、臺(tái)燈圍繞裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng),幼苗只能在小窗處接收到光照,故幼苗彎向小窗生長,A錯(cuò)誤; B、遮光罩勻速轉(zhuǎn)動(dòng),只有小窗和光源在一條直線上時(shí),幼苗才能接收到光照,故幼苗彎向光源生長,B錯(cuò)誤;
C、轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng),幼苗只能在小窗處接收到光照,故幼苗彎向小窗生長,C錯(cuò)誤;
D、花盆勻速轉(zhuǎn)動(dòng),對(duì)于幼苗而言,相當(dāng)于接受的是均勻光照,幼苗直立生長,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,掌握生長素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運(yùn)輸:表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過來;分布:各個(gè)器官中都有分布,但相對(duì)集中地分布在生長旺盛的部位即可以解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。請(qǐng)回答下列問題:
(1)區(qū)別這些氨基酸的種類依靠其結(jié)構(gòu)中的__________,在人體細(xì)胞中最多能合成_________種氨基酸。
(2)該蛋白質(zhì)中至少含有__________個(gè)羧基,表示為__________。
(3)參與構(gòu)成該化合物的氨基酸中至少有______個(gè)氨基,該蛋白質(zhì)形成過程中分子量減少了__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是種群增長速率隨時(shí)間變化的曲線,圖2是種群數(shù)量特征的概念模型,相關(guān)分析正確的是( 。
A.根據(jù)圖1可知,若t0時(shí)種群的數(shù)量為N,則t2時(shí)其為2N
B.根據(jù)圖1可知,在t1→t2時(shí)間內(nèi),該種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)
C.根據(jù)圖2可知,春節(jié)前后,深圳的人口數(shù)量變化主要取決于①、②
D.根據(jù)圖2可知,③和④依次代表年齡組成、性別比例
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( )
A.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
B.刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮
C.刺激3處時(shí),興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
D.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括 ( )
A. 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B. 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D. 細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在溫度、光照等適宜條件下,將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中,會(huì)使種子死亡。下列對(duì)種子死亡原因的分析,合理的是
A. 缺乏種子萌發(fā)所必需的營養(yǎng)物質(zhì)
B. 光合作用合成的有機(jī)物過少
C. 呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放使水溫過高
D. 無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用14C標(biāo)記的生長素涂抹切除頂芽的枝條切口,發(fā)現(xiàn)側(cè)芽被抑制的程度與側(cè)芽中的14C含量成正比,此現(xiàn)象說明
A. 頂芽生長快于側(cè)芽
B. 側(cè)芽的生長素來自于側(cè)芽
C. 頂芽產(chǎn)生的生長素可以運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
D. 切除頂芽,側(cè)芽就沒有生長素
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