不符合人體體溫及其調節(jié)實際情況的是( 。
A、處于炎熱環(huán)境中時,機體通過神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)保持體溫相對穩(wěn)定
B、正常體溫因年齡性別等不同而在狹小范圍內變動
C、人的體溫來源于體內物質代謝過程中所釋放出來的熱量
D、由垂體分泌的激素促進腎上腺分泌腎上腺素
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:體溫調節(jié)是溫度感受器接受體內、外環(huán)境溫度的刺激,通過體溫調節(jié)中樞的活動,相應地引起內分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變,從而調整機體的產(chǎn)熱和散熱過程,使體溫保持在相對恒定的水平.
寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
解答: 解:A.人體體溫的相對恒定是神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果,人處在寒冷環(huán)境中,通過增加產(chǎn)熱,減少散熱維持體溫恒定;處在炎熱環(huán)境中,不能減少產(chǎn)熱,只有依靠增加散熱維持體溫恒定,而產(chǎn)熱過程既有神經(jīng)調節(jié)又有體液調節(jié),而散熱過程只有神經(jīng)調節(jié),則處于炎熱環(huán)境中時,機體通過神經(jīng)調節(jié)保持體溫相對恒定,A錯誤;
B.正常人體溫在一天內在狹小范圍內變動,維持在37℃左右,B正確;
C.人的體溫維持來源于體內物質代謝過程中所釋放出來的熱能,C正確;
D、寒冷時,下丘腦通過神經(jīng)調節(jié)直接作用于腎上腺,促進腎上腺分泌腎上腺素,D錯誤.
故選:AD.
點評:本題考查體溫調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大,平時學習要善于總結:
1.體溫的平衡:人體的產(chǎn)熱量與散熱量的動態(tài)平衡.
2.熱量來源:有機物氧化分解放能.
3.體溫調節(jié)的中樞:下丘腦;感受器為溫度感受器,分冷覺和溫覺感受器.
4.體溫調節(jié)的方式:神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié).
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖(箭頭處是飲水或注射時間).下列有關判斷中不正確的是( 。
A、曲線a代表飲用清水后的尿流量變化
B、30~90min階段,抗利尿激素分泌量增加
C、曲線c代表飲用清水后的血漿濃度變化
D、如果曲線b代表血漿滲透壓的變化,則表明該鹽水的濃度為0.9%

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科目:高中生物 來源: 題型:

恒溫動物的體溫恒定,是維持機體內環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件.有人認為維持體溫恒定的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦,有人認為位于脊髓.現(xiàn)給定四只大小相同、健康生長的小白鼠作實驗材料,對上述問題進行探究.
實驗步驟:(1)將四只小白鼠分別標記為甲、乙、丙、丁,甲鼠不作任何處理.
(2)乙鼠
 

(3)丙鼠
 

(4)丁鼠既破壞下丘腦,又破壞脊髓.
(5)將四只鼠放在寒冷環(huán)境下,觀察各自的體溫是否恒定.預期結果:
 
則體溫調節(jié)中樞位于下丘腦.
 
則體溫調節(jié)中樞位于脊髓.
 
則體溫調節(jié)中樞位于下丘腦和脊髓,缺一不可.
若甲乙丙丁體溫都恒定則體溫調節(jié)中樞既不位于下丘腦也不位于脊髓.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人因有頭昏、頭痛、乏力、理解力和記憶力減退等癥狀而去醫(yī)院體檢,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中尿素含量嚴重超標,推斷其病變器官可能是( 。
A、腎臟B、肝臟C、小腸D、腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)光合色素分布在葉綠體的
 
上,可用
 
提取,暗反應階段中C3的還原需要消耗光反應階段所產(chǎn)生的
 

(2)當CO2濃度為a時,高光強下該植物的光合速率為
 
.CO2濃度在a~b之間時,曲線
 
表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.
(3)CO2濃度為c時,如果增加CO2濃度曲線B和C所表示的凈光合速率將
 
(填“不變”“升高”“降低”).
(4)當環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2
 
 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
(5)當CO2濃度為b,中光強時,葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有
 
,此時如果適當增加光照強度,
 
(填“C3”或“C5”)的含量將上升.
(6)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應該同時考慮
 
這一因素的影響,并采取相應措施.

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科目:高中生物 來源: 題型:

淮河水系位于黃河與長江之間,包括眾多匯入淮河的支流,是我省的重要的濕地,它孕育著文明,滋養(yǎng)著生命,是我們的母親河,保護淮河,時不我待.據(jù)此請你回答以下問題:
(1)某年上游的一家化工廠把污水非法排入淮河,造成污染,但一段時間后淮河能通過
 
等作用,又恢復到污染前的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
的能力.
(2)據(jù)查淮河安徽段有水鳥150多種,右圖是淮河生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的營養(yǎng)結構,該營養(yǎng)結構中食物鏈有
 
條,魚類與貝類關系應該是
 

(3)在調查中發(fā)現(xiàn),通常情況下,鳥的數(shù)量一般遠遠少于小型食肉魚,主要原因是
 

(4)有人提出為了給植食性的魚類提供更多的食物,應大量引種水花生、水葫蘆等,你認為這樣做會引起哪些不良后果?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)厚角組織的增厚部分的化學成分( 。
A、木質素
B、半纖維素
C、果膠質
D、果膠質、纖維素和半纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命活動調節(jié)的有關敘述,正確的是( 。
A、人體內抗利尿激素經(jīng)靶細胞接受后仍具有活性,因為其具有高效性
B、當血糖含量升高時,體內的胰島素和腎上腺素的分泌量增加
C、在草原上快速奔跑的狼體內,興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導
D、人體通過反饋調節(jié)的方式維持血液中甲狀腺激素和胰島素含量的相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質,在奶牛的乳腺細胞中,與乳汁的合成、加工、運輸和分泌有密切關系的細胞器不包括(  )
A、核糖體B、溶酶體
C、高爾基體D、內質網(wǎng)

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