A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①⑤ | D. | ③⑤ |
分析 生物膜系統(tǒng)是指在真核細胞中,細胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細胞的生物膜系統(tǒng).
生物膜系統(tǒng)的功能:
首先,細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用.
第二,細胞的許多重要的化學反應(yīng)都在生物膜內(nèi)或者膜表面進行.細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學反應(yīng)的順利進行創(chuàng)造了有利條件.
第三,細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,如各種細胞器,這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行.
解答 解:①各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)不完全相同,①錯誤;
②細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點,為多種化學反應(yīng)的進行提供了條件,②正確;
③細胞膜在細胞和環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞的過程中起重要作用,③正確;
④生物膜把細胞分割成多個微小的區(qū)室,使多種化學反應(yīng)同時進行又互不干擾,④正確;
⑤目前人們能在分子水平上對生物膜進行研究,⑤錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓降低時,引起口渴 | |
B. | 抗利尿激素使細胞吸水能力增強 | |
C. | 機體失水時,抗利尿激素分泌減少 | |
D. | 大量飲水,會使垂體分泌抗利尿激素減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素在植物體內(nèi)含量很少 | |
B. | 適宜濃度的2,4-D和生長素都能促進植株生長,二者都是植物激素 | |
C. | 植物激素是調(diào)節(jié)植物體生命活動的信息分子,不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動 | |
D. | 在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中,色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:下列推測不合理的是( )
A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響
C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失
D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液 | |
B. | 原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別 | |
C. | 在光學顯微鏡下觀察真核細胞,看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色質(zhì) | |
D. | 真核細胞的核膜上有核孔,核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì) |
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