A. | 30株 | B. | 60株 | C. | 90株 | D. | 120株 |
分析 根據(jù)題意分析已知,Aa、Bb兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,遵循基因的分離定律和自由組合定律,用穗小、抗。╝aBB)水稻和穗大、不抗。ˋAbb)水稻雜交,F(xiàn)1為AaBb,自交得F2,再選擇F2中現(xiàn)在表現(xiàn)型為穗大、抗病的水稻進(jìn)行自交,獲得10個(gè)穗大、抗。ˋABB)的純合株,據(jù)此答題.
解答 解:根據(jù)題意分析已知,F(xiàn)1基因型為AaBb.先分析一對(duì)性狀(A、a),由基因型為Aa的水稻自交得F2中穗大水稻的基因型有兩種,分別是$\frac{1}{3}$AA和$\frac{2}{3}$Aa,要從F3中選出1個(gè)穗大純合株系,F(xiàn)2中要選擇表現(xiàn)型為穗大的水稻進(jìn)行自交的植株數(shù)至少為3株.同理可得F2中要選擇表現(xiàn)型為抗病的水稻進(jìn)行自交的植株數(shù)也至少為3株,所以要從F3中選出10個(gè)穗大、抗病、無(wú)芒(AABB)的純合株系,F(xiàn)2中要選擇表現(xiàn)型為穗大、抗病的水稻進(jìn)行自交的植株數(shù)至少為3×3×10=90(株).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),推斷基因型與表現(xiàn)型之間的關(guān)系,進(jìn)而推斷子一代和親本的基因型.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)八中高一上理實(shí)驗(yàn)班期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有3個(gè)氨基酸分子:丙氨酸、絲氨酸和天冬氨酸(結(jié)構(gòu)式如下圖),下面對(duì)這3個(gè)氨基酸所形成的三肽化合物的分析不正確的是
A.三肽中含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基
B.天冬氨酸的R基是―COOH
C.三肽的形成是在核糖體上完成的
D.這3個(gè)氨基酸可形成的三肽的種類是6種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家研究、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說(shuō)法正確的是
A.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
C.英國(guó)科學(xué)家虎克指出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)白花的品種雜交,后代不可能出現(xiàn)紅花植株 | |
B. | 基因型為BbRr的植株自交,后代中紅花植株與白花植株之比約為9:7 | |
C. | 基因型為BbRR與bbrr的植株雜交,后代中紅花植株與白花植株之比約為1:1 | |
D. | 兩親本雜交,后代可能出現(xiàn)紅花:白花為3:1或1:3的情況 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為aaDD個(gè)體的概率為$\frac{1}{16}$ | |
B. | 乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為16條 | |
C. | 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 | |
D. | 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aY兩種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開(kāi)信息傳遞 | |
B. | 正反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分、食物鏈和食物網(wǎng) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第Ⅰ、Ⅱ階段 | B. | 第Ⅱ、Ⅲ階段 | C. | 第Ⅲ、Ⅱ階段 | D. | 第Ⅲ、Ⅰ階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在C點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠 | |
B. | 當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后,限制乙植物光合作用的主要環(huán)境因素有溫度和CO2濃度 | |
C. | F點(diǎn)時(shí),甲植物光反應(yīng)幾乎停止 | |
D. | 當(dāng)平均光照強(qiáng)度在B和D之間,光照和黑暗的時(shí)間各為12h,實(shí)驗(yàn)前后甲植物中有機(jī)物總量將增加 |
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