【題目】如圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(diǎn)(10-10 mol·mL-1),下列對b側(cè)生長素濃度范圍的敘述正確的是
A. 在AC的范圍內(nèi),能促進(jìn)生長
B. 在AD的范圍內(nèi),屬于生長抑制范圍
C. 在太空中(重力為0),根的生長將不同于右圖的彎曲生長,坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長
D. a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長生長快,b側(cè)的生長素濃度高于a側(cè),相當(dāng)于曲線CD段的濃度,因而細(xì)胞伸長生長慢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是 ( )
A. Na+具有維持細(xì)胞外液滲透壓的重要作用,神經(jīng)元受到刺激時(shí)它將內(nèi)流
B. 促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素只能作用于垂體細(xì)胞
C. 受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞發(fā)生的變化是細(xì)胞周期變短,核糖體活動增強(qiáng)
D. 人在接受器官移植手術(shù)時(shí),需要使用免疫抑制劑,目的是抑制細(xì)胞免疫,以提高移植器官的成活率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)DNA分子中,胞嘧啶與鳥嘌呤之和占全部堿基數(shù)目的46%,其中一條鏈中腺嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的28%和22%,那么由它轉(zhuǎn)錄的RNA中腺嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的:
A. 22%、28% B. 23%、27% C. 26%、24% D. 54%、6%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法不正確的是
A. 在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B. 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
C. 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流
D. 甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在小鼠大腦海馬區(qū)的傳入纖維上施加強(qiáng)刺激后幾小時(shí)內(nèi),只要再施加單次強(qiáng)刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過強(qiáng)刺激處理時(shí)髙2—3倍,這一現(xiàn)象可能的機(jī)制如下圖所示,對此理解錯誤的是
A. 突觸后膜上N受體被激活后,Ca2+以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入胞內(nèi)
B. 胞內(nèi)Ca2+與鈣調(diào)蛋白共同作用,改變C酶空間結(jié)構(gòu)
C. 突觸前膜釋放谷氨酸,通過突觸后膜受體進(jìn)入胞內(nèi)
D. C酶被激活后促進(jìn)胞內(nèi)A受體轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人因外傷而成為“植物人”,處于完全昏迷狀態(tài),飲食也只能依靠“鼻飼”,即人工往胃內(nèi)注流食,呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,仍能保持正常功能的部位是( )
A. 小腦和脊髓 B. 小腦和腦干 C. 只有脊髓 D. 腦干和脊髓
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是
A. 是一種半保留復(fù)制
B. 主要在細(xì)胞質(zhì)中完成
C. 以DNA分子的一條鏈為模板
D. DNA分子完成解旋后才開始堿基配對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察右圖甲酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和圖乙細(xì)胞的部分細(xì)胞器示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
A. 圖甲酵母菌細(xì)胞與植物細(xì)胞主要區(qū)別是具有核膜包被的細(xì)胞核
B. 圖甲酵母菌細(xì)胞中,含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C. 圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①、②和③
D. 圖甲中的④和圖乙中的④在功能方面是類似的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某草原甲、乙兩個(gè)種群數(shù)量變化關(guān)系(七年內(nèi)乙種群數(shù)量呈“S”型增長)。據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A. 甲種群數(shù)量呈“S”型增長
B. 甲種群出生率始終小于死亡率
C. 甲乙為捕食關(guān)系,其中乙為捕食者
D. 甲乙為競爭關(guān)系,競爭強(qiáng)度由弱到強(qiáng)再到弱
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