A. | 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、消費者 | B. | 物質(zhì)循環(huán)、消費者 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、能量流動 | D. | 生物群落、物質(zhì)循環(huán) |
分析 圖示是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念圖,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者四部分.
解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者四部分.所以,①和②分別是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和消費者.
故選:A.
點評 本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),明確結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),能準確判斷圖中各數(shù)字的含義,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次過濾取的是濾布上的殘留物(濾渣) | |
B. | 第二次過濾取的是濾布上的殘留物(濾渣) | |
C. | 第三次過濾取的是濾液 | |
D. | A、B、C均不正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 標記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | |
C. | 噬菌體在增殖的過程中,原料和酶均來自細菌 | |
D. | 上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上有多種載體蛋白 | B. | 進行mRNA的合成 | ||
C. | 細胞中存在血紅蛋白基因 | D. | 細胞中存在血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 騾不能產(chǎn)生正常的生殖細胞 | B. | 馬和驢屬于兩個物種 | ||
C. | 馬和驢之間存在生殖隔離 | D. | 馬和驢之間存在地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 親本中黃色圓;蛐蜑閅yRr | B. | 親本中另一個體的基因型為Yyrr | ||
C. | F1中綠色圓粒中純合體的比例為$\frac{1}{3}$ | D. | F1中純合子占總數(shù)的比例為$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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