科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
炎熱的環(huán)境下,野外工作人員的體內正常情況下發(fā)生
A.抗利尿激素的分泌增加
B.產熱量大于散熱量,體溫升高
C.肝糖原的分解速率加快
D.皮膚汗腺分泌增強,汗液增多
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科目:高中生物 來源:2017屆江西師大附中高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,下列相關敘述正確的是( )
A. 細胞膜的厚度會發(fā)生改變體現了它的流動性
B. 大分子物質的跨膜運輸必須通過④的方式進行
C. 神經遞質乙酰膽堿通過②方式進入突觸后膜
D. 神經元接受刺激產生興奮的生理基礎是Na+通過④方式內流
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第三次調研考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
鑒定下圖中男孩8于本家族的親緣關系,最科學的鑒定方案是
A.比較8與1的常染色體DNA序列
B.比較8與3的X染色體DNA序列
C.比較8與5的Y染色體DNA序列
D.比較8與2的X染色體DNA序列
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第三次調研考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞的生命歷程中,會出現分裂、分化等現象。下列敘述錯誤的是
A.細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻
B.細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果
C.細胞衰老的表現有細胞核體積變小,核膜內折,染色質收縮、藍色加深
D.細胞凋亡,相關基因活動加強有利于生物的個體發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期10.7周測生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生長素及其類似物生理功能應用的是
A.促進插條生根 B.棉花的保鈴保蕾
C.促進果實的成熟 D.果樹的疏花疏果
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期10.7周測生物B卷(解析版) 題型:選擇題
對下列兩條食物鏈的分析正確的是
①玉米→人 ②玉米→!
A.一個吃玉米的人獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多
B.能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減
C.長期堅持素食可緩解世界糧食短缺問題
D.若土壤中含相同濃度的某重金屬鹽,則②中的人比①中的人重金屬積累少
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期10.7周測生物B卷(解析版) 題型:選擇題
細胞是除病毒以外的生物體結構和功能基本單位。下列關于細胞共性的描述,正確的是
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構
②ATP為細胞絕大多數生命活動的直接能量來源
③都具有核糖體作為蛋白質合成的“機器”
④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中
⑤生物的一切生命活動都離不開細胞
A.只有①②③ B.只有①④⑤ C.只有①②③⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
氨基酸之間通過肽鍵相連形成蛋白質,肽鍵的結構式是
A. NH-CO B. -NH-CO- C. -NH2-COOH- D. NH2-COOH
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