精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質是

A核膜 B核仁 C核孔 D染色質

【答案】D

【解析】

試題分析:在細胞核中,易被堿性染料染成深色的物質是染色質。所以D項正確。A、B、C項不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜上與細胞識別有著密切關系的化學物質是

A糖蛋白 B磷脂 C脂肪 D核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

磷脂 抗體 甘氨酸 纖維素 尿嘧啶 葉綠素 胰島素 淀粉酶.

A. 6 2 B. 6 1 C. 7 2 D. 7 1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關化合物鑒定的敘述中,不正確的是

A. 脂肪用蘇丹試劑檢測呈紅色

B. 還原糖用斐林試劑在水浴條件下呈磚紅色

C. 淀粉用碘液檢測呈藍色

D. 蛋白質用雙縮脲試劑檢測呈紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于群落演替的說法不正確的是( )

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)中不會出現群落演替

B.在一定的條件下,不毛之地也有可能長成森林

C.在森林遭受火災后的地段上重新形成森林,是次生演替的一個例子

D.“野火燒不盡,春風吹又生”反映的是一種次生演替現象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為幾種不同育種過程的示意圖。請分析回答問題:

1圖甲中①②③過程的育種方法是 ,所依據的原理是

2圖甲中,過程⑤理論上可獲得 種單倍體①④⑤⑥過程培育新品種③的最大優(yōu)點是 。

3圖乙中,黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細胞中的染色體在減數分裂時 ,導致其不能產生正常的配子。科學家為了解決這一問題,過程B通常采用的方法是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】谷物中淀粉酶活性是影響啤酒發(fā)酵產酒的重要因素。某科研小組為尋找啤酒發(fā)酵的優(yōu)良原料,比較了小麥、谷子、綠豆萌發(fā)前后淀粉酶活性,其實驗過程及結果如分析回答:

谷物的萌發(fā):稱取等量小麥、谷子、綠豆三種谷物的干種子,都均分為兩份,其中一份浸泡 25h,放入25恒溫培養(yǎng)箱,至長出芽體為止。

酶提取液的制備:將三種谷物的干種子和萌發(fā)種子分別里于研缽中,加入石英砂和等量蒸餾水研磨、離心,制備酶提取液。

反應進程的控制:分別取制備的酶提取液1mL置于不同的試管中,加入lmL1%的淀粉溶 ,25保溫5min后,立即將試管放入沸水浴中保溫5min。

吸光度的測定:在試管中加入 、搖勻、加熱,當溶液由藍色變?yōu)榇u紅色后,用分光光度計依次測定各試管的吸光度。

酶活性的計算:將測定值與標準麥芽糖溶液吸光度比對,計算出淀粉酶活性,結果如下:

1本研究的自變量是 、

2步驟中加入石英砂的目的是 ;步驟中立即將試管在沸水浴中保溫5min的作用是 。避免因吸光度測定先后對實驗結果的影響:歩驟?加人的試劑是

3實驗結果表明,谷物萌發(fā)過程中淀粉酶活性 ,其意義是

4本實驗對生產實踐的指導意義是應優(yōu)先選擇 作為啤酒發(fā)酵的原料。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經元及其聯系,其中表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢即一個完整的神經元模式;圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖。聯系圖解回答下列問題:

1圖甲中,若代表小腿上的感受器,則代表神經末梢及其支配的腿上肌肉稱為__________,

稱為_____________處共有 個突觸。

2圖甲中刺激d點,則除d點外,圖中發(fā)生興奮的點還有 用字母表示。

3圖乙中二氧化碳濃度最高處在哪種細胞器中:________填名稱該結構的作用是為神經興奮的傳導提供_______。

4手術過程中,使用某種局部麻醉劑,能抑制乙圖中[]________與突觸前膜的融合,從而使突觸處的信號傳導暫時中斷,中物質若正常釋放,可以使下一個神經元釋放 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實驗。對該實驗的表述,正確的是

A該實驗在黑暗中完成,為防止單側光照射引起生長素向背光一側運輸

B引起③④彎曲生長的原理與單側光照射使胚芽鞘彎曲生長的原理相同

C實驗結果證明了尖端產生的某種物質具有極性運輸的特點

D實驗結果表明胚芽鞘尖端產生了某種物質能促進尖端以下部分的生長

查看答案和解析>>

同步練習冊答案