【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實驗。對該實驗的表述,正確的是

A該實驗在黑暗中完成,為防止單側光照射引起生長素向背光一側運輸

B引起③④彎曲生長的原理與單側光照射使胚芽鞘彎曲生長的原理相同

C實驗結果證明了尖端產生的某種物質具有極性運輸?shù)奶攸c

D實驗結果表明胚芽鞘尖端產生了某種物質能促進尖端以下部分的生長

【答案】D

【解析】

試題分析:在該實驗中,B瓊脂塊的相關實驗是對照試驗,不能不設計,A錯誤;引起③④彎曲生長的原理是影響生長的物質能由頂端向下運輸?shù)郊舛讼旅娴纳扉L區(qū),促進胚芽鞘的生長;單側光照射使胚芽鞘彎曲生長的原理是單側光使生長素橫向運輸,背光側比向光側較多,二者原理不完全相同,B錯誤;該實驗只能證明生長素能促進胚芽鞘尖端以下部分的生長,但沒有說明該物質具有兩重性,C錯誤;實驗③④對照,生長素能促進去尖端的胚芽鞘生長,因此可以說明明生長素能夠促進胚芽鞘尖端以下部分的生長,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質是

A核膜 B核仁 C核孔 D染色質

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【題目】圖A為成熟精子的結構示意圖,圖B示家畜卵子發(fā)生和成熟過程示意圖,請據(jù)圖回答

下列問題[]內填圖中序號

(1)圖A中[]頂體是由 發(fā)育來的。阻止多精入卵的第一道屏障和第二道屏障分別

。判斷卵子是否受精的重要標志是

(2)圖B中序號所代表的結構或過程是:序號 ; 序號 ; 序號

3精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內的儲備是在 完成的。填時期

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【題目】某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g.cm-2.h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實驗條件是

A. 下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時 B. 下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

C. 下午4時后在陽光下照射1小時 D. 晚上8時后在無光下放置3小時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質耔是基因工程中最常用的載體,質粒上有標記基因,如右圖所示,通過標記基因可推知外源基因插入的位置,插入位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同。如圖表示外源基因的插入位置插入點有a、b、c

1質粒的基本組成單位是 。個基因表達載體的組成除了目的基因、啟動子,還必須包括

2將細菌放在含有四環(huán)素、氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),屬于基因工程操作中的 步驟。

3設計實驗探究外源基因插入的位置,步驟如下:

將導入外源基因的細菌進行培養(yǎng)產生大量細菌。

分組:將細菌平均分成兩組并標號為1、2。

培養(yǎng):將第1組細菌放入含有 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),將第2組細菌放入含有四環(huán)素的培養(yǎng)中培養(yǎng)。

觀察并記錄結果。

預測實驗結果及結論:

A若1組、2組均能正常生長,則外源基因插入點是 。

B若1組能正常生長,2組不能生長,則外源基因插入點是 。

C若1組不能生長,2組能正常生長,則外源基因插入點是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列健康人的四種液體中,能與班氏試劑反應并產生磚紅色沉淀( )

A. 血漿 B. 唾液 C. 胃液 D. 尿液

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【題目】對429人的ABO血型的基因型進行了檢測并計算,得到IA的頻率為0.24,IB的頻率為0.06,i的頻率為0.70.問:該人群中O型血的人數(shù)是( )

A.200人 B.210人 C.220人 D.230人

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【題目】夏令營里,孩子們在烈日下活動嬉戲,此時應多喝( )

A. 鹽汽水 B. 碳酸型飲料 C. 蛋白型飲料 D. 純凈水

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【題目】某校學生在開展研究性學習時,進行人類遺傳病方面的調查研究。下圖是該校學生根據(jù)調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖顯、隱性基因分別A、a表示。分析回答問題:

17號個體婚前應進行______________,以防止生出有遺傳病的后代。

2該病的致病基因是____________性的。

3若Ⅱ4號個體不帶有該致病基因7和Ⅲ10婚配,后代患此病的幾率是__________。

4若Ⅱ4號個體帶有該致病基因則Ⅲ7個體的基因型是________。若Ⅲ710婚配,生下患病孩子的概率是________。

5由以上分析給我們的啟示是________。

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