下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中,不正確的是( 。
A、藍(lán)藻細(xì)胞有細(xì)胞壁
B、沒(méi)有染色體
C、其核內(nèi)物質(zhì)被核膜包被著
D、細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:藍(lán)藻屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類(lèi)   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線(xiàn)粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德?tīng)栠z傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律
解答: 解:A、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞壁,A正確;
B、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含染色體,B正確;
C、藍(lán)藻屬于原核生物,不含核膜,C錯(cuò)誤;
D、藍(lán)藻屬于原核生物,只含核糖體一種細(xì)胞器,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以藍(lán)藻為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻屬于原核生物,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類(lèi)探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述.正確的是(  )
A、赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),借助了化學(xué)知識(shí)重新整理堿基之間的配對(duì)關(guān)系,建構(gòu)了物理模型
C、魏斯曼通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察得出結(jié)論:精子成熟過(guò)程中染色體數(shù)目必然減少一半
D、摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上,運(yùn)用了類(lèi)比推理的方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使用高倍物鏡時(shí),必須先在
 
將物像移到視野的
 
,然后換用
 
.因?yàn)榈捅剁R放大倍數(shù)
 
,但視野
 
,容易找到目標(biāo);調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一條肽鏈一共有76個(gè)肽鍵,則它所含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是(  )
A、77和77B、76和76
C、6和6D、1和1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
D、硝化細(xì)菌無(wú)線(xiàn)粒體,有核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

探究鎳是植物生活所必需的無(wú)機(jī)鹽.
材料用具:完全營(yíng)養(yǎng)液甲、缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧、長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗、含鎳的無(wú)機(jī)鹽.
(1)方法步驟
①將長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗分成數(shù)量相同的兩組;
②將一組玉米幼苗放在缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙中培養(yǎng),另一組玉米幼苗放在
 
;
 

(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:甲營(yíng)養(yǎng)液中玉米幼苗正常生長(zhǎng),
 

(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證鎳一定是必需的無(wú)機(jī)鹽,還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是
 
;結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命”,水的生命意義主要表現(xiàn)在( 。
A、水是細(xì)胞中含量最多的化合物
B、結(jié)合水是水存在的主要形式,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組分
C、細(xì)胞的各種生化反應(yīng)都必須在水中進(jìn)行,水是代謝反應(yīng)的重要條件
D、水是細(xì)胞內(nèi)各種代謝反應(yīng)的原料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)在圖中“橫線(xiàn)”上寫(xiě)出相應(yīng)的元素②
 

(2)植物細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)E是
 
,其徹底水解的產(chǎn)物是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

城市居民賴(lài)以生存的基本物質(zhì)環(huán)境包括(  )
①陽(yáng)光②淡水③道路④動(dòng)物⑤植物⑥房屋⑦商場(chǎng)⑧微生物.
A、①②③④⑤⑥⑦⑧
B、①②④⑤⑧
C、①②④⑤⑥⑦
D、①②③⑤⑥⑦⑧

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