1．與常規(guī)武器相比，生物武器具有的特點(diǎn)是（　　）
①傳染性強(qiáng)
②污染面積廣，不易被發(fā)現(xiàn)
③有一定的潛伏期
④像核武器一樣破壞建筑物
⑤自然條件下的大雪、低溫、干燥、日曬等不影響生物武器的殺傷力．
A．①②③B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①②③④

分析 生物武器種類(lèi)：包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過(guò)基因重組的致病菌等．把這些病原體直接或者通過(guò)食物、生活必需品等散布到敵方，可以對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果．
生物武器的特點(diǎn)：
1、單位面積效應(yīng)大；2、有特定的傷害對(duì)象；3、具有傳染性；4、危害時(shí)間久；5、不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定；6、使用者本身易受傷害；7、生物武器造價(jià)低，技術(shù)難度不大，隱秘性強(qiáng)，可以在任何地方研制和生產(chǎn)．

解答 解：①生物武器中所用病原體傳染性強(qiáng)，①正確；              
②病原體傳染性強(qiáng)，污染面積廣，②正確；         
③病原體有一定的潛伏期，③正確；  
④生物武器為病原體，不會(huì)像核武器一樣破壞建筑物，④錯(cuò)誤； 
⑤自然條件下，會(huì)由于壞境因素影響其殺傷力，⑤錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物武器的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記生物武器的特點(diǎn)；明確生物武器的局限性，難度不大，屬于識(shí)記、理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“超級(jí)細(xì)菌”是一種含超級(jí)耐藥基因NDM-1的細(xì)菌，能編碼一種新的耐藥酶，可抵抗幾乎所有的抗生素．下列關(guān)于“超級(jí)細(xì)菌”的敘述，正確的是（　�。�
A．“超級(jí)細(xì)菌”的耐藥酶在核糖體上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
B．“超級(jí)細(xì)菌”抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
C．“超級(jí)細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)是DNA，它通過(guò)有絲分裂的方式將耐藥基因傳遞給子代
D．“超級(jí)細(xì)菌”感染人體后，體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞數(shù)目顯著增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加，無(wú)氧呼吸受抑制，此時(shí)有氧呼吸程度也較弱．
（2）P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是氧濃度逐漸增大的過(guò)程中，無(wú)氧呼吸生成的CO2總量．
（3）若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比一樣多（填“一樣多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的$\frac{1}{3}$．
（4）你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到R點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說(shuō)明理由：
此時(shí)有氧呼吸強(qiáng)度較低，同時(shí)又抑制了無(wú)氧呼吸，蔬菜中的有機(jī)物消耗最少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息傳遞過(guò)程，完成表格：
     DNAa鏈CTA
DNAb鏈GAT
信使RNACUA
轉(zhuǎn)運(yùn)RNAGAU
氨基酸亮氨基的密碼子為CUA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒
B．基因表達(dá)載體主要由啟動(dòng)子、終止密碼子、標(biāo)記基因和目的基因組成
C．啟動(dòng)子和終止子都是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段
D．基因表達(dá)載體的構(gòu)建是有所差別的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．雄性果蠅有8條染色體，它產(chǎn)生的精子中有4條染色體，這4條染色體來(lái)自此雄性果蠅親代的哪一方（　�。�
A．父方一半，母方一半B．父方
C．母方D．父母雙方的數(shù)目是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在某DNA分子中有800個(gè)堿基對(duì)，其中胸腺嘧啶240個(gè)．該DNA分子中含有氫鍵個(gè)數(shù)、游離的磷酸基個(gè)數(shù)分別是（　　）
A．1080個(gè)，2個(gè)B．2160個(gè)，2個(gè)C．2160個(gè)，4個(gè)D．920個(gè)，4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成及功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是指葡萄糖，物質(zhì)E是指淀粉．
（2）研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜上有水通道，若用胰蛋白酶處理細(xì)胞表面，發(fā)現(xiàn)水分子不能通過(guò)細(xì)胞膜，說(shuō)明細(xì)胞膜上的水通道的化學(xué)成分是G．（填字母）
（3）組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是C、H、O、N．若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)是a+b．
（4）細(xì)胞中的染色體主要是由圖中的G和H構(gòu)成（填字母代號(hào)）．SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖、磷酸、含氮堿基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響）：
實(shí)驗(yàn)一  將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示．
實(shí)驗(yàn)二  給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示．

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）在低濃度二氧化碳時(shí)，固定CO2能力較強(qiáng)的植物是B．0～25min期間，影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2濃度．
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開(kāi)始經(jīng)過(guò)10min，A植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物少，判斷依據(jù)是A、B植物光合作用的凈量相等，而A植物的呼吸作用強(qiáng)度小于B植物的呼吸作用強(qiáng)度
（3）若A植物在第5min時(shí)，光照突然降低，C5含量在短時(shí)間內(nèi)將下降．
（4）25～40min期間兩個(gè)密閉小室內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是植物呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2的量相等．
（5）實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為bklx，每日光照10小時(shí)，一晝夜中A植物的干重（以葡萄糖計(jì)）將增加31.4mg/m2，B植物的干重將減少5.5mg/m2．（均保留1位小數(shù)）

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