A. | 父方一半,母方一半 | B. | 父方 | ||
C. | 母方 | D. | 父母雙方的數目是隨機的 |
分析 減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制;
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:雄性果蠅有8條染色體,一半來自父方,另一半來自母親.在減數形成精子的過程中,減數第一次分裂后期,來自父方和母方的同源染色體分離,隨機移向兩極,所以精子中的4條染色體來自父母雙方的數目是隨機的.
故選:D.
點評 本題考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,尤其是減數第一次分裂后期,能根據題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)動物細胞需提供氣體環(huán)境 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)的目的往往不是為了獲得實驗動物 | |
C. | 細胞株是從原代培養(yǎng)物或細胞系中獲得的具有特殊性質的細胞 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)基中常加入動物血清是因為其中含有動物激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞具有全面的生理功能 | |
B. | 已經分化的細胞全部能進一步分化 | |
C. | 已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能 | |
D. | 細胞既能分化,也能恢復到分化前的狀態(tài)的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
子代 | 基因型及基因型頻率 | ||
BB | Bb | bb | |
F3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是細胞新陳代謝的控制中心 | |
B. | 蛋白質合成旺盛的細胞核孔數目較多 | |
C. | 用甲基綠-吡羅紅染液處理細胞,細胞核能夠被染成紅色 | |
D. | 克隆羊多利與供核母親性狀相同,說明細胞核是遺傳特性的控制中心 |
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