1.人們通過(guò)減少食物來(lái)源、飼養(yǎng)家貓、地面硬化等手段對(duì)老鼠進(jìn)行控制,這些手段能夠控制鼠害的原理是( 。
A.減少生物生存空間和食物來(lái)源、增加天敵可以降低其環(huán)境容納量
B.環(huán)境中鼠的容納量完全是由食物來(lái)源量所決定的
C.老鼠種群內(nèi)部存在“計(jì)劃生育”現(xiàn)象,自動(dòng)控制種群數(shù)量
D.一定空間的環(huán)境容納量是固定不變的

分析 環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值.一定空間的環(huán)境容納量不是固定不變的,當(dāng)環(huán)境條件改善時(shí)環(huán)境容納量會(huì)增大,減少生物生存空間和食物來(lái)源、增加天敵可以降低環(huán)境容納量.

解答 解:A、減少生物生存空間和食物來(lái)源、增加天敵可以降低環(huán)境容納量,A正確;
B、環(huán)境中鼠的容納量是由生存空間和食物來(lái)源量所決定的,B錯(cuò)誤;
C、老鼠種群不能自動(dòng)控制種群數(shù)量,C錯(cuò)誤;
D、一定空間的環(huán)境容納量不是固定不變的,當(dāng)環(huán)境條件改善時(shí)環(huán)境容納量會(huì)增大,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的數(shù)量變化規(guī)律、環(huán)境容納量的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是( )

①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液幾乎不分泌 ⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng).

A.①④⑤ B.①②⑤ C.④⑤ D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)一半時(shí)所需要的溫度,不同種類(lèi)DNA的Tm值不同,圖①表示DNA分子中G+C含量(G+C數(shù)占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系;圖②表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部圖解.下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.據(jù)圖①,DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)

B.兩DNA分子若Tm值相同,則G+C數(shù)量一定相同

C.據(jù)圖②,若b1鏈的鏈的(T+A+G)>1,則b2為RNA鏈

D.轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板是基因的一條鏈,原料是四種游離的核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.活細(xì)胞中線(xiàn)粒體用健那綠染成什么顏色( 。
A.綠色B.紅綠色C.黃綠色D.藍(lán)綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系.結(jié)合下面關(guān)于溶酶體發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問(wèn)題.

(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c.由圖示可判斷:
a是高爾基體,c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線(xiàn)粒體.
(2)e具有層生物膜,這些膜的主要成分是磷脂(或脂質(zhì))和蛋白質(zhì)等.
(3)溶酶體除了圖中所示的功能外,還能夠吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,以保持細(xì)胞內(nèi)部的穩(wěn)定.
(4)要從細(xì)胞中分離出某種細(xì)胞器,先要使細(xì)胞吸水漲破,然后采用法將其從眾多的細(xì)胞器中分離出來(lái).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各項(xiàng)中,不是蛋白質(zhì)所具有的功能的一項(xiàng)是( 。
A.調(diào)節(jié)作用B.生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者
C.運(yùn)輸作用D.遺傳作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
B.乙烯是一種能促進(jìn)果實(shí)成熟的氣體激素
C.生長(zhǎng)素只能促進(jìn)植株的生長(zhǎng)
D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)時(shí)蛙去除腦保留脊髓,用針刺激后肢趾部,可觀察到后肢的收縮活動(dòng).該活動(dòng)的感受器及神經(jīng)中樞位于(  )
A.趾部神經(jīng)相連的肌肉腦B.趾部的皮膚腦
C.趾部神經(jīng)相連的肌肉脊髓D.趾部的皮膚脊髓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.雜交育種與基因工程育種的遺傳學(xué)原理均為基因重組
B.誘變育種可提高突變率,從而明顯縮短了育種進(jìn)程
C.單倍體育種獲得的植株每對(duì)染色體上成對(duì)的基因是純合的
D.基因工程育種能夠?qū)崿F(xiàn)基因在不同種生物之間的轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案