A、4,4 | B、6,4 |
C、4,6 | D、9,4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、3種 | B、6種 | C、8種 | D、9種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
紅色闊葉 | 紅色窄葉 | 白色闊葉 | 白色窄葉 | ||
一 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 415 | 0 | 397 | 0 |
二 | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 419 | 0 | 141 |
三 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 427 | 0 | 0 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A |
B |
C |
D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中既能特異性識別抗原又能增殖分化的細胞是記憶細胞 |
B、T細胞在特異性免疫中的作用是分化為效應(yīng)T細胞和記憶細胞 |
C、切除胸腺的個體細胞免疫完全喪失,體液免疫減弱 |
D、記憶細胞能快速識別抗原,所以其產(chǎn)生抗體更快、更多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①假說一演繹法 ②假說一演繹法 ③類比推理 |
B、①假說一演繹法 ②類比推理 ③類比推理 |
C、①假說一演繹法 ②類比推理 ③假說一演繹法 |
D、①類比推理 ②假說一演繹法 ③類比推理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:1:2:1 |
B、黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:2:1:1 |
C、黃色圓粒:綠色圓粒=1:1或黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1 |
D、黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=3:3:1:1 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com