【題目】下列關(guān)于下圖的敘述,正確的是( )
A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.該圖只能表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞的“動力車間”,可為細(xì)胞提供95%的能量
D.結(jié)構(gòu)①和④都含有DNA,RNA和蛋白質(zhì)
【答案】C
【解析】A、該圖可以觀察到中心體、線粒體的內(nèi)外膜等結(jié)構(gòu),應(yīng)是在電子顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu),A不符合題意;
B、含有中心體的細(xì)胞也可能是低等植物細(xì)胞,B不符合題意;
C、結(jié)構(gòu)①是線粒體,是有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動力車間”,可為細(xì)胞提供95%的能量,C符合題意;
D、結(jié)構(gòu)④為核糖體,含有RNA和蛋白質(zhì),不含有DNA,D不符合題意。
所以答案是:C
【考點精析】掌握細(xì)胞器中其他器官的主要功能是解答本題的根本,需要知道能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種單基因遺傳病在一家族中的發(fā)病情況,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該致病基因是顯性基因
B.該病不可能是伴性遺傳
C.3號個體有可能是純合子
D.4號個體的致病基因必來源于2號個體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中I代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項不符合關(guān)系的是( )
A.I體液、II細(xì)胞外液、Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液、Ⅳ淋巴
B.I可遺傳變異、Ⅱ突變、Ⅲ基因重組、Ⅳ染色體變異
C.I RNA,IItRNA,IIImRNA、Ⅳ密碼子
D.I單基因遺傳病、II常染色體遺傳病、Ⅲ伴性遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中,其中包含關(guān)系錯誤的選項是( )
框號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 組成細(xì)胞的化合物 | 有機(jī)物 | 無機(jī)物 | 水 | 無機(jī)鹽 |
B | 人體細(xì)胞的染色體 | 常染色體 | 性染色體 | X染色體 | Y染色體 |
C | 物質(zhì)跨膜運輸 | 主動運輸 | 被動運輸 | 自由擴(kuò)散 | 協(xié)助(易化)擴(kuò)散 |
D | 有絲分裂 | 分裂期 | 分裂間期 | 染色單體分離 | 同源染色體分離 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程.請據(jù)圖回答:
(1)圖中A,B,C,D各代表體液中的哪一類:;血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液.
(2)相對于內(nèi)環(huán)境來說,相當(dāng)于外界環(huán)境的是A,B,C,D中的 .
(3)正常人體內(nèi)的B的pH能保持相對穩(wěn)定,是由于在其中存在著許多緩沖物質(zhì),其中最主要的緩沖物質(zhì)是 .
(4)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入B中的方式是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過程圖解,請根據(jù)圖作答:
(1)以鮮菠菜綠葉片為原料提、贂r,使用的溶劑一般是;我們使用 法將其進(jìn)行分離。
(2)光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后,能量首先儲存到[]中,最終儲存到[]中。
(3)寫出④參與到細(xì)胞呼吸中,被徹底氧化分解的化學(xué)反應(yīng)式。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.請回答:
(1)實驗中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ] ,通過 方式合成多肽(蛋白質(zhì)),可以用 試劑檢測.
(2)實驗中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的 .
(3)上述有機(jī)物合成的多肽至少含有個氨基和個羧基,稱為肽,可能有種(只考慮每種一個的情況).
(4)實驗中,檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最多有個肽鍵.
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