下列關(guān)于紅綠色盲遺傳特點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有交叉遺傳的現(xiàn)象
B、患者中男性多于女性
C、一般為隔代遺傳
D、男性患者的母親一定是色盲
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳�。ㄓ肂、b表示），則男性的基因型為XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型為XBXB（女性正常）、XBXb（女性攜帶者）、XbXb（女性色盲）．伴X染色體隱性遺傳病具有隔代交叉遺傳特點(diǎn)．
解答： 解：A、紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，該類型遺傳病具有隔代交叉遺傳特點(diǎn)，A正確；
B、伴X染色體隱性遺傳病中，患者中男性多于女性，B正確；
C、伴X染色體隱性遺傳病一般為隔代遺傳，C正確；
D、男性患者的母親可能是色盲致病基因的攜帶者，也可能是患者，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查伴性遺傳，重點(diǎn)考查伴X染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)，要求考生理解和掌握伴X染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C、a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
D、圖示蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸過程也可以在原核細(xì)胞中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生活中經(jīng)常有這樣一種現(xiàn)象：有小物體飛來，眼睛本能的反射，閉眼睛躲開．有關(guān)此過程中興奮傳導(dǎo)的說法不正確的是（　　）
A、興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜外的電位的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C、興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流流動(dòng)的方向相同
D、此過程中興奮的傳導(dǎo)與離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲至丁圖是某動(dòng)物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，下列說法正確的是（　　）
A、丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞
B、乙圖所示時(shí)期，該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體
C、甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在精原細(xì)胞分裂過程中
D、孟德爾的遺傳定律不會(huì)發(fā)生在甲圖所示的細(xì)胞分裂時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填寫序號(hào)）：

（1）上圖屬于真核細(xì)胞的是
 
，屬于原核細(xì)胞的是
 
，做出該判斷的主要依據(jù)是
 
．
（2）圖甲中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．圖乙中能夠合成性激素的細(xì)胞器是
 
．
 

（3）上面的三張圖片
 
（是/不是）物理模型．
（4）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是
 
，主要原因是
 
．
（5）如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸，則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序是：②→
 
 （填序號(hào)）．該物質(zhì)合成所需的能量主要由[
 
]
 
提供．若物質(zhì)⑦是胰島素，運(yùn)輸?shù)阶饔貌课粫?huì)被相應(yīng)的靶細(xì)胞上的
 
識(shí)別．
（6）若丙圖中①表示某種細(xì)胞器，則乙圖中表示該細(xì)胞器的序號(hào)是
 
．
（7）圖乙中
 
（填序號(hào)）等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．對(duì)生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的
 
功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因的分離和自由組合定律的實(shí)質(zhì)的說法不正確的是（　�。�
A、基因的分離定律涉及的是等位基因的分離
B、基因的自由組合定律涉及的是所有非等位基因的關(guān)系
C、基因的分離與自由組合定律均發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過程中
D、基因之間的分離與組合互不干擾，獨(dú)立遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（R）對(duì)黑身（r）、長翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（B）對(duì)粗眼（b）為顯性．如圖是雄果蠅M（BbVvRRXEY）的四對(duì)等位基因在染色體上的分布．

（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是
 
，果蠅M與基因型為
 
的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀．
（2）果蠅M產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因Bb和Vv
 
（遵循或不遵循）自由組合定律，原因是
 
．如果選擇殘翅粗眼（vvbb）果蠅對(duì)M進(jìn)行測(cè)交，子代的表現(xiàn)型及比例
 
．
（3）果蠅M與黑身果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑身果蠅．出現(xiàn)該黑身果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．現(xiàn)有基因型為Rr，rr的果蠅可供選擇，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè)，以探究其原因．（注：一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死；各型配子活力相同）實(shí)驗(yàn)步驟：
①用該黑身果蠅與基因型為
 
的果蠅雜交，獲得F1．
②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ．如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
，則為基因突變；
Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
，則為染色體片段缺失．
（4）在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下，一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1，F(xiàn)1中灰身果蠅8400只，黑身果蠅1600只，F(xiàn)1中r的基因頻率為
 
，Rr的基因型頻率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)是由植物、動(dòng)物和微生物群落和它們生活的無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成的．下列對(duì)圖示的敘述不正確的是（　�。�
①圖中只有兩條食物鏈；
②細(xì)菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系；
③細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級(jí)；
④該食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級(jí)的生物包括兔、昆蟲、細(xì)菌．
A、①②③B、②③
C、②③④D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽生理功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、維持細(xì)胞的酸堿平衡
B、提供細(xì)胞代謝所需的能量
C、是某些復(fù)雜化合物的重要成分
D、維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案