以下關(guān)于細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽生理功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、維持細(xì)胞的酸堿平衡
B、提供細(xì)胞代謝所需的能量
C、是某些復(fù)雜化合物的重要成分
D、維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：
①細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．
②維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會(huì)造成肌無力，血鈣過低會(huì)引起抽搐．
③維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)．
解答： 解：A、無機(jī)鹽能維持細(xì)胞的酸堿平衡，如緩沖對(duì)，A正確；
B、無機(jī)鹽不能提供細(xì)胞代謝所需的能量，B錯(cuò)誤；
C、無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的重要成分，C正確；
D、無機(jī)鹽能維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查無機(jī)鹽存在形式以及功能，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于紅綠色盲遺傳特點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有交叉遺傳的現(xiàn)象
B、患者中男性多于女性
C、一般為隔代遺傳
D、男性患者的母親一定是色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于藍(lán)藻的說法，不正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
C、單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的
D、藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體受到病原微生物侵染時(shí)，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞將其吞噬，吞噬細(xì)胞屬于人體的（　　）
A、第一道防線
B、第二道防線
C、第三道防線
D、第四道防線

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）的結(jié)構(gòu)模式圖，GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白．下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體的推測正確的是（　�。�
A、GPCPs是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)G蛋白載體蛋白
B、GPCPs只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基
C、GPCPs中氨基酸的“R基”之間形成的“-S-S-”，具有維持活性的作用
D、G蛋白是在細(xì)胞溶膠中游離的核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

請完成組成生物體的有機(jī)化合物分類的概念圖：

（1）概念圖中一些化合物的名稱分別是：
a：
 
；b：
 
；c 單糖、二糖和
 
；d：脂肪、磷脂和
 
；e：
 
（填中文名稱）．
（2）有機(jī)化合物e主要分布在細(xì)胞的
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）中； 它特有的堿基中文名稱和字母是
 
，RNA與它相比較，RNA特有的堿基中文名稱和字母是
 
．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，加鹽酸的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示酶活性受溫度影響的曲線，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、c點(diǎn)反應(yīng)速率下降的原因是部分酶已失活
B、b點(diǎn)時(shí)生成物的量達(dá)到最大值
C、d點(diǎn)時(shí)酶與底物結(jié)合后酶的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化
D、同一種酶在不同溫度下可能具有相同的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示．請據(jù)圖回答．

（1）若甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌
 
激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體
 
激素的分泌，進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌．若血液中甲狀腺激素含量過高時(shí)，又會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中甲、乙、丙中
 
模式調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi)
 
升高時(shí)，其分泌量增加．
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激
 
，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的方向只能是
 
的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在分泌蛋白質(zhì)的形成過程中，細(xì)胞中的各種生物膜之間的轉(zhuǎn)化敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合
B、細(xì)胞質(zhì)中的小泡與核糖體融合
C、高爾基體膜突起形成小泡，離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜通過小泡與高爾基體膜融合，高爾基體膜也通過小泡與細(xì)胞膜融合

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