【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述中，正確的是

A.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

B.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

C.在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中，會由于非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D.低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

【答案】C

【解析】

三倍體西瓜的植株是由二倍體與四倍體雜交獲得的含有三個染色體組的種子發(fā)育成的，是由受精卵發(fā)育形成的，A錯誤�；蛲蛔儾荒茉陲@微鏡下觀察到，B錯誤。在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中，會由于非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異，C正確。低溫抑制紡錘體的形成，而不是抑制染色體著絲點分裂，D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異與生物育種的敘述，錯誤的是

A.患有遺傳病的個體，可能不攜帶相關(guān)的致病基因

B.用γ射線照射乳酸菌可能會引發(fā)基因突變

C.雜交育種能將兩個物種的優(yōu)良性狀通過交配集中到一起，并能遺傳給子代

D.基因重組能產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代，提高子代對環(huán)境的適應(yīng)力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國某大型水庫因水體富營養(yǎng)化曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放一定量的魚苗，對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行 修復(fù)，取得了明顯效果。

（1）在該水庫生態(tài)系統(tǒng)組分中，引起“水華”的藻類屬于______________，其大量繁殖的主要原因是___________。

（2）研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放一定量的魚苗，常見魚類的食性如下表：

類別

青魚

鰱魚

鳙魚

鯉魚

食性（食物）

螺螄

浮游植物

浮游動物

雜食

據(jù)表分析，你認(rèn)為最適宜投放的魚類是_________，原因是_________。

（3）為確定某魚的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級，調(diào)查投放區(qū)該魚的上個營養(yǎng)級現(xiàn)有的___，同時為保證該魚的成活率，應(yīng)捕殺該魚的_________。

（4）從生物防治的角度看，還應(yīng)該放養(yǎng)其他有經(jīng)濟(jì)價值的水生生物（如蝦、蟹等），你認(rèn)為這樣做的生態(tài)學(xué)意義是____________ 。

（5）為了在保持良好水質(zhì)的同時增加漁業(yè)產(chǎn)量，以實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏，請?zhí)岢鼍唧w措施_____________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈。再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是(　　)

A. 中期20和20、后期40和20 B. 中期20和10、后期40和20

C. 中期20和20、后期40和10 D. 中期20和10、后期40和10

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，線粒體功能異常與衰老的發(fā)生和發(fā)展密切相關(guān)�？蒲腥藛T研究中藥黨參對某種衰老模型小鼠肝細(xì)胞線粒體中酶活性的影響，以此了解其對延緩衰老的作用及機(jī)制，實驗結(jié)果如下表（注：a酶存在于線粒體基質(zhì)中，b酶存在于線粒體內(nèi)膜上，二者均與細(xì)胞呼吸相關(guān)）。相關(guān)分析不合理的是

組別

a酶活性相對值

b酶活性相對值

正常小鼠組

11.76

52.44

模型小鼠組

7.75

38.57

黨參提取物低劑量組

7.96

38.93

黨參提取物中劑量組

9.81

43.15

黨參提取物高劑量組

11.02

49.63

A.本實驗中的正常小鼠組和模型小鼠組均為對照組

B.實驗結(jié)果表明黨參提取物有延緩衰老的作用

C.隨著黨參提取物劑量的升高，逐漸增強衰老小鼠的線粒體功能

D.與a酶相比，黨參提取物對b酶的作用更顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA還需經(jīng)過前體RNA→成熟RNA的過程，奧特曼和切赫等科學(xué)家為確定催化該過程的酶的化學(xué)本質(zhì)進(jìn)行了如下的研究。

實驗一：核糖核酸酶P由蛋白質(zhì)和RNA 兩種成分組成。1971 年奧特曼發(fā)現(xiàn)核糖核酸酶P 去除RNA 后，該酶失去催化前體tRNA 轉(zhuǎn)化為成熟 tRNA 的功能。

實驗二:1981年切赫最初推測加工rRNA 的酶存在于細(xì)胞核的核液中。他在前體rRNA 中加入核液，對照組 前體 rRNA 不做任何處理， 結(jié)果對照組和實驗組中的前體rRNA都轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒?/span>rRNA。 實驗三：后來，奧特曼的同事設(shè)計新的實驗，直接證明了核糖核酸酶P中起催化作用的是RNA。 回答下列問題:

(1)細(xì)胞質(zhì)中rRNA主要存在于______(填細(xì)胞器名稱)，細(xì)胞中的 RNA 是以_____的一條鏈為模板轉(zhuǎn) 錄產(chǎn)生的，tRNA的功能是_____。

(2)實驗二的結(jié)論：_____。

(3)實驗三的設(shè)計思路：_____。

(4)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳物質(zhì)，關(guān)于生命起源一直存在“核酸和蛋白質(zhì)哪一種是地 球上最早出現(xiàn)的生命形式”的爭論，上述研究結(jié)論使許多科學(xué)家認(rèn)為“RNA是生命起源中的第一個生物大分子”，依據(jù)所學(xué)的生物知識寫出支持這一觀點的兩點理由:_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列科學(xué)研究的過程中，采用的技術(shù)手段相似的一組是 （　�。�

①證明光合作用的過程中釋放的氧氣來自于水 ②利用大腸桿菌產(chǎn)生人類胰島素 ③單克隆抗體的產(chǎn)生 ④噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA 是遺傳物質(zhì) ⑤鑒定乳制品或飲用水中是否含有大腸桿菌

A.①④B.②④C.④⑤D.②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A.活細(xì)胞都含有與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器

B.沒有核膜的細(xì)胞既不能生長也不能分裂

C.細(xì)胞質(zhì)可為細(xì)胞核的生命活動提供原料和能量

D.細(xì)胞膜上的載體參與細(xì)胞間信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細(xì)胞溶酶體內(nèi)含多種水解酶。溶酶體酶不作用于細(xì)胞正常結(jié)構(gòu)成分的原因是：一方面酶被溶酶體膜包住，另一方面溶酶體內(nèi)環(huán)境與細(xì)胞溶膠的pH不同，溶酶體內(nèi)pH≤5，而細(xì)胞溶膠pH≈7，溶酶體膜上有質(zhì)子泵持pH差異；植物細(xì)胞內(nèi)無溶酶體，但其液泡執(zhí)行類似的降解功能。下列敘述正確的是

A.核糖體合成的水解酶通過溶酶體的雙層膜被運入

B.質(zhì)子穿過溶酶體膜進(jìn)入溶酶體的方式是主動運輸

C.溶體酶在細(xì)胞溶膠中仍能發(fā)揮正常的水解作用

D.細(xì)胞液滲透壓較高的主要原因是液泡中含有多種水解酶

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