A. | ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 | |
C. | 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力 | |
D. | 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系,其中ab段,氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量保持相對(duì)穩(wěn)定,說明該階段細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸;bc段氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量略有升高,說明該段細(xì)胞呼吸主要是有氧呼吸,且開始出現(xiàn)無氧呼吸;cd段氧氣消耗速率不變,但血液中的乳酸含量逐漸升高,說明該段無氧呼吸加強(qiáng).
解答 解:A、ab段乳酸含量沒有增加,說明此時(shí)細(xì)胞進(jìn)行的是有氧呼吸,bc段和cd段中既有氧氣的消耗,也有乳酸的產(chǎn)生,說明這兩個(gè)階段既有有氧呼吸也有無氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,其中有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于消耗的O2量,而無氧呼吸既不消耗氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳,因此運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將等于O2消耗量,B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,血液中的乳酸水平快速上升,因此若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力,C正確;
D、無氧呼吸過程是有機(jī)物不徹底的氧化分解過程,大部分能量儲(chǔ)存在酒精或者乳酸中未被釋放出來,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記人體細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程及反應(yīng)式,能正確分析曲線圖,并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該同學(xué)第①步實(shí)驗(yàn)操作可使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 | |
B. | 計(jì)數(shù)板、吸管等器具上的微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響 | |
C. | 用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)若視野中酵母菌過多,應(yīng)先進(jìn)行稀釋 | |
D. | 要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常人感到口渴時(shí)其下丘腦中的渴覺中樞興奮 | |
B. | 血糖含量升高引起胰島A細(xì)胞分泌胰島素增多 | |
C. | 血液中甲狀腺激素增加會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素 | |
D. | 寒冷刺激會(huì)引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將抗藥菌的某個(gè)基因引入小鼠細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 利用同位素標(biāo)記的單克隆抗體,定位診斷腫瘤、心血管畸形等疾病 | |
C. | 利用抗人絨毛膜促性腺激素單克隆抗體做早早孕診斷試劑 | |
D. | 制成“生物導(dǎo)彈”,將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBbCC | B. | AABbCc | C. | AaBbCc | D. | aaBbCc |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在主動(dòng)運(yùn)輸過程中,細(xì)胞中會(huì)產(chǎn)生大量的乙 | |
B. | 丙中不含磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一 | |
C. | 丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成 | |
D. | 甲→乙和乙→丙過程中,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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