17．某農(nóng)田棄耕后發(fā)生了一系列的演替，演替過程中不同階段優(yōu)勢(shì)植物和常見植物記錄如下表．相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
棄耕年數(shù)優(yōu)勢(shì)植物其他常見植物
0～1馬唐草
1飛篷草豚草
2紫菀豚草
3須芒草
5～10短葉松火炬松
50～150櫟等硬木樹山核桃
A．在演替過程中不斷形成新物種，并取代原有的物種
B．隨著時(shí)間的推移，群落的垂直結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜
C．群落演替使生態(tài)系統(tǒng)對(duì)光能的利用率提高
D．與草本植物階段相比，木本植物階段的演替比較緩慢

分析 1、據(jù)表格分析，群落演替的起點(diǎn)是農(nóng)田，屬于次生演替，過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段．
2、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響）．
群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異．

解答 解：A、在演替過程中是優(yōu)勢(shì)物種的取代，但并沒有形成新的物種，是由其他地方傳播來的，A錯(cuò)誤；
B、由題表可知，該演替過程為草本植物階段→灌木階段→森林階段，群落的垂直結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，B正確；
C、群落演替中物種組成越來月復(fù)雜，使生態(tài)系統(tǒng)對(duì)光能的利用率提高，C正確；
D、由題表可知，與草本植物階段相比，木本植物階段的演替需要的時(shí)間較長，比較緩慢，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的演替、結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析表格和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東濰坊第一高三下期初考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B．酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C．酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性

D．酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物體內(nèi)的各種激素并不是單獨(dú)發(fā)揮作用，而是通過復(fù)雜的途徑共同調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)．能夠促進(jìn)植物根、莖生長的激素主要是（　�。�
A．生長素和細(xì)胞分裂素B．生長素和脫落酸
C．細(xì)胞分裂素和乙烯D．赤霉素和脫落酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖1和圖2是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中進(jìn)行增殖分化的細(xì)胞是細(xì)胞C、細(xì)胞E，能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E．
（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染．當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過程是（用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示）．
（3）細(xì)胞G的作用是與細(xì)胞F密切接觸，使其裂解死亡，釋放抗原．外來移植器官的排斥主要與圖2過程有關(guān)（填圖1或圖2）．
（4）細(xì)胞C增殖分化可受兩種信號(hào)刺激，一種信號(hào)是抗原，另一種信號(hào)是淋巴因子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子（　�。�
A．基本組成單位是核糖核苷酸B．可轉(zhuǎn)錄形成多種mRNA
C．復(fù)制場所是細(xì)胞核或核糖體D．存在控制相對(duì)性狀的等位基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)或研究方法的敘述，正確的是（　�。�
A．利用高倍鏡觀察菠菜葉肉細(xì)胞葉綠體的基粒
B．利用放射性同位素標(biāo)記法可以追蹤細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的代謝途徑
C．利用樣方法可以調(diào)查校園草地上各種植物的種群密度
D．人工設(shè)計(jì)、制作生態(tài)缸時(shí)，主要運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某小組研究了不同遮光處理對(duì)鐵線蓮光合作用的影響．結(jié)果如圖所示，并分析回答問題（曲線葉綠索a/b表示葉綠索a含量與葉綠素b含顯之比）：

（1）從鐵線蓮綠葉中提取色素時(shí)，所得濾液顏色偏設(shè)，分離得到的四條色索帶都不清晰，則可能添加的化學(xué)藥品是二氧化硅（SiO2）．
（2）鐵線蓮進(jìn)行光合作用時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜．
（3）如ra所示，當(dāng)遮光比例達(dá)到io%以上時(shí)，隨矜遮光比例增加，葉綠素總含s隨之增加，其中葉綠素b含蛩增加更多，這是對(duì)弱光環(huán)境環(huán)境的一種適應(yīng)．當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時(shí)，葉綠體中消耗的CO2量大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（4）與10%遮光處理相比，不遮光處理的植株干逭較小．可能的職因是光照強(qiáng)度過大，引起氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降．
因此在生產(chǎn)中為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量，應(yīng)該采取的措施是適當(dāng)?shù)恼诠馓幚恚?br />（5）該小組欲測定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率，設(shè)計(jì)了簡要的實(shí)驗(yàn)，思路如下：將上述棺物葉片賢于密閉容器中，在25℃、10%遮光條件下，測定葉片 CO2的釋放該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并給予改正：10%的遮光條件是錯(cuò)的，應(yīng)改為黑暗條件．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　�。�
A．具有相對(duì)性狀的純合子親本雜交，子一代表現(xiàn)出來的性狀都為顯性性狀
B．凡體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱做二倍體
C．自由組合定律指在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，同源染色體上等位基因分離的同時(shí)，非等位基因之間自由組合
D．一個(gè)基因能多次突變，產(chǎn)生多種新基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．Ⅰ型糖尿病可能因人的第六號(hào)染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起．該損傷基因的表達(dá)使胰島B細(xì)胞表面出現(xiàn)異常的HLA-D抗原，T淋巴細(xì)胞被其刺激并激活，最終攻擊并使胰島B細(xì)胞裂解死亡．以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述過程屬于細(xì)胞免疫B．上述過程不產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C．Ⅰ型糖尿病由基因突變引起D．Ⅰ型糖尿病屬于自身免疫病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案