3.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖示分析正確的是( 。
A.A中肯定含有硫元素
B.不同蛋白質(zhì)中C的結(jié)構(gòu)是完全相同的
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

分析 1、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)由小到大的結(jié)構(gòu)順序依次是:C、H、O、N等元素→基本單位氨基酸→脫水縮合形成肽鏈→一條或幾條肽鏈形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性,有的蛋白質(zhì)是細胞和生物體的重要組成成分,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能,有的蛋白質(zhì)具有免疫功能等.
3、分析題圖可知,A是組成蛋白質(zhì)的基本元素,包括C、H、O、N等;B是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,根據(jù)R基不同分為20種;C是肽鍵,結(jié)構(gòu)為-CO-NH-.

解答 解:A、S元素不是氨基酸的必須元素,因此A中可能含有S,也可能不含有S,A錯誤;
B、C是肽鍵,不同蛋白質(zhì)中的肽鍵結(jié)構(gòu)完全相同,B正確;
C、多肽鏈中肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),C錯誤;
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性是細胞多樣性的直接原因,細胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性,D錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能及蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能的多樣性與生物多樣性的關(guān)系,旨在考查學(xué)生對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并對相關(guān)知識熟練識記.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于剛果紅染色法的說法中,正確的是( 。
A.先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進行顏色反應(yīng),不需用氯化鈉溶液洗去浮色
B.到平板時就加入剛果紅,可在培養(yǎng)皿中先加入1mL CR溶液后加入100mL培養(yǎng)基
C.纖維素分解菌菌落周圍出現(xiàn)剛果紅
D.到平板時就加入剛果紅,長期培養(yǎng)剛果紅有可能被其他微生物分解形成透明圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.近年來不少國家迅速蔓延的甲型H1N1流感是由H1N1流感病毒感染引起的,它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是(  )
A.有無成形的細胞核B.有無細胞結(jié)構(gòu)
C.有無細胞壁D.有無遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在相同溫度條件下(不考慮食物因素),如圖中生長發(fā)育及生理狀態(tài)相同的四條小魚的生存時間關(guān)系為( 。
A.丙=甲>乙=丁B.甲=乙<丙=丁C.丙>乙=。炯D.甲>乙=丙<丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某動物的毛色有黑色、棕色和白色三種,由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制.A基因控制合成黑色素,a基因不能合成黑色素,A對a完全顯性.B基因是修飾基因.BB使黑色素不能合成而表現(xiàn)為白色,Bb使黑色素合成減少而表現(xiàn)為棕色.請回答下列問題:
(1)與A基因的表達密切相關(guān)的兩種細胞器為線粒體和核糖體.
(2)若一只黑色雄性個體與一只棕色雌性個體雜交,子代中黑色、棕色、白色三種表現(xiàn)型都出現(xiàn),則子代棕色豚鼠的基因型是AABb或AaBb,在無致死因素影響的情況下,棕色個體占F1的比例是$\frac{3}{8}$.
(3)現(xiàn)有一雜合白色個體,現(xiàn)在欲確定其基因型,可用表現(xiàn)型為黑色的純合個體與其雜交,觀察子代的表現(xiàn)型及分離比:
①若全為棕色,則該雜合白色個體基因型為AaBB;
②若黑色:棕色=1:1,則該雜合白色個體基因型為aaBb.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.輕風(fēng)吹拂,萬頃荷葉,紅花綠葉是何等美麗.使荷葉綠色,荷花紅色的物質(zhì)各分布在(  )
A.葉綠體和細胞質(zhì)B.葉綠體和線粒體C.葉綠體和細胞液D.細胞核和細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,哪一項與生長素無關(guān)(  )
A.人工培育三倍體無籽西瓜B.果樹的修芽和剪枝
C.帶芽的楊樹枝條扦插容易成活D.為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于基因的敘述,正確的是( 。
A.基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子
B.基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板
C.基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間都存在著復(fù)雜的相互作用
D.基因一定位于染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是利用棉花的花藥進行離體培養(yǎng)過程的示意圖,請利用所學(xué)知識回答問題:

(1)該過程利用的現(xiàn)代生物技術(shù)原理是植物細胞的全能性,①過程是再分化.
(2)在培養(yǎng)過程中需要向e、f中添加一些植物激素,主要是生長素和細胞分裂素.
(3)若利用此項技術(shù)培育相關(guān)組織制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素,培養(yǎng)將進行到c(填字母).
(4)h植株經(jīng)秋水仙素處理后成為純合體,但是這種棉花易患蟲病,科學(xué)家利用基因工程對其進行改造,請回答下列問題:
①科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌獲得抗蟲基因,但是數(shù)量不多,利用PCR技術(shù)可以實現(xiàn)對目的基因的大量擴增,應(yīng)用的原理是DNA復(fù)制.
②在構(gòu)建的基因表達載體中,啟動子位于基因的首端,RNA聚合酶是酶識別和結(jié)合的部位.
③要確定抗蟲基因?qū)胧荏w細胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程:讓害蟲侵食棉花的葉子,觀察害蟲是否死亡.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案