3月24日是世界結(jié)核病防治日,下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述,正確的是( )
A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B.該菌是好氧菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供
C.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后,由高爾基體負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
C
【解析】
試題分析:結(jié)核桿菌屬于原核生物,沒有細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)主要分布在擬核,A項(xiàng)錯(cuò)誤;原核生物沒有線粒體,但結(jié)核桿菌可以進(jìn)行有氧呼吸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;結(jié)核桿菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解,C項(xiàng)正確;結(jié)核桿菌屬于原核生物,細(xì)胞器中只有核糖體,沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的區(qū)別的相關(guān)知識(shí)。原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,只有擬核,細(xì)胞器中只有核糖體,沒有線粒體、葉綠體等復(fù)雜的細(xì)胞器。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期第二次檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請(qǐng)根據(jù)下圖指出下列有關(guān)植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的敘述中正確的是
A.植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中時(shí),②③④⑥過程都不會(huì)發(fā)生
B.晴朗夏天的上午10左右,北方植物的葉肉細(xì)胞中⑥強(qiáng)于①
C.進(jìn)行②和③時(shí),物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子
D.晴朗夏天的中午,③④將減弱
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )
A.生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量
B.核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子
D.DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
核糖與核酸都不含有的元素是( )
A.N B.O C.P D.S
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
東北虎主要分布于我國(guó)長(zhǎng)白山、小興安嶺等地;華南虎主要分布于我國(guó)長(zhǎng)江流域以南地區(qū)。根據(jù)我們學(xué)過的知識(shí)判斷,東北虎為了與其生存環(huán)境相適應(yīng),與華南虎相比,下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯偏高( )
A.脂肪 B.糖原 C.蛋白質(zhì) D.核酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高二質(zhì)量測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖Ⅰ表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶,圖Ⅱ表示基因組成為AaBb的生物體細(xì)胞分裂某時(shí)期圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在玉米的根尖分生區(qū)細(xì)胞,能夠進(jìn)行圖Ⅰ生理過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。
(2)轉(zhuǎn)錄過程中,首先在[ ] 的催化作用下,以甲鏈為模板,以[ ] 為原料,由 直接供能,按照 原則,合成[ ] 再與 結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成。
(3)導(dǎo)致圖Ⅱ中染色體上B、b不同的原因可能是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高二質(zhì)量測(cè)試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)變異與進(jìn)化的說法,正確的是
A.突變、基因重組和隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
B.二倍體水稻和四倍體水稻雜交,可得到含三個(gè)染色體組的單倍體水稻
C.隔離與新物種形成是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容之一
D.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率發(fā)生定向改變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三實(shí)驗(yàn)班第二次能力測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞中的一條染色體,兩圖中的字母均表示對(duì)應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.圖甲中的同源染色體上最多只有三對(duì)等位基因
B.圖乙中的卵細(xì)胞在形成過程中肯定發(fā)生了基因突變
C.圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了自由組合
D.基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列對(duì)植物光合作用和呼吸作用的說話,正確的是 ( )
A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B.葡萄糖分解在線粒體中進(jìn)行
C.光合作用最終使光能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中有熱能產(chǎn)生
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
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