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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 |
B、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運 |
C、膜蛋白的形成只與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與物質(zhì)運輸,但不參與物質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物雜交育種獲得F1后,可以采用不斷自交選育新品種 |
B、哺乳動物雜交育種獲得F2后,可采用測交鑒別選出純合個體 |
C、植物雜交育種獲得F2后,可通過測交檢驗選出新品種 |
D、如果用植物的營養(yǎng)器官進行繁殖,則只要后代出現(xiàn)所需性狀即可留種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA重組技術(shù)的基本工具有三種:限制酶、DNA連接酶和載體 |
B、載體需要具有多個限制酶切點,以便于目的基因的鑒定和選擇 |
C、限制酶主要是從原核生物中分離純化出來的 |
D、DNA連接酶根據(jù)其來源分為兩類:E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、明顯縮短育種年限 |
B、大幅度改變性狀 |
C、產(chǎn)生新的基因型 |
D、培育的優(yōu)良植株往往是純合子,自交后代不再發(fā)生性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該疫苗是小分子物質(zhì),可被免疫細胞識別 |
B、初次接種該疫苗后,可刺激機體免疫系統(tǒng),產(chǎn)生記憶細胞和抗體 |
C、再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成更多的漿細胞并釋放淋巴因子 |
D、入侵的結(jié)核桿菌被抗體結(jié)合失去致病能力,由效應T細胞裂解 |
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