18．白斑銀狐是灰色銀狐的一個變種，在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點，十分漂亮．讓白斑銀狐自由交配，后代中總會出現(xiàn)約$\frac{1}{3}$的灰色銀狐，其余均為白斑銀狐．由此推斷合理的是（　�。�
A．后代灰色銀狐中既有雜合子又有純合子
B．白斑銀狐后代出現(xiàn)灰色銀狐是由于基因突變造成的
C．白斑銀狐與灰色銀狐交配，后代中白斑銀狐約占$\frac{1}{2}$
D．可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐

分析 根據(jù)題意分析可知：讓白斑銀狐自由交配，后代白斑銀狐：灰色銀狐=2：1，說明后代出現(xiàn)性狀分離，可判斷白斑銀狐對灰色銀狐為顯性；根據(jù)白斑銀狐自由交配，后代白斑銀狐：灰色銀狐為2：1的比例，即后代中總會出現(xiàn)約$\frac{1}{3}$的灰色銀狐，其余均為白斑銀狐，說明顯性純合個體不能存活，即白斑銀狐只有雜合體．

解答 解：A、白斑銀狐對灰色銀狐為顯性，所以后代灰色銀狐都是純臺子，A錯誤；
B、白斑銀狐后代出現(xiàn)灰色銀狐是由性狀分離所致，B錯誤；
C、白斑銀狐都是雜合體，與灰色銀狐交配，后代中白斑銀狐約占$\frac{1}{2}$，C正確；
D、根據(jù)題意分析可知白斑銀狐純合個體不能存活，所以利交測交的方法也沒有純合體，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細胞內(nèi)的A、B兩項生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過程，I～Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段．圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線，請據(jù)圖分析回答：

（1）若①是NADPH，③是ATP．
（2）在圖二丙狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的bcdegh．圖二中乙～丙時，限制光合作用的主要因素是光照強度．
（3）寫出該植物體細胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱有氧呼吸和無氧呼吸（或細胞呼吸）．
（4）圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是水和丙酮酸．
（5）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細胞呼吸消耗有機物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)．請分析并回答問題：
組  別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)，該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是29℃；27℃時綠葉的凈光合速率是4mg/h；30℃時真正光合速率為：3 mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示為甘蔗一個葉肉細胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．過程①中類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍紫光
B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體
C．過程③釋放的能量大部分儲存于ATP中
D．過程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細胞呼吸原理已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐．如表有關(guān)措施中，錯誤的是（　�。�
選項應(yīng)  用措  施目  的
A種子貯存曬干降低自由水含量，降低細胞呼吸
B水果保鮮低溫降低酶的活性，降低細胞呼吸
C栽種莊稼疏松土壤促進根有氧呼吸，利于吸收礦質(zhì)離子
D酵母菌釀酒始終通氣加快酵母菌繁殖，有利于酒精發(fā)酵
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲表示某種植物細胞，圖乙表示酵母菌細胞，①～⑨表示細胞有關(guān)結(jié)構(gòu)，圖丙為植物光合作用過程中物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換關(guān)系簡圖，A～G表示有關(guān)物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)⑤為胞間連絲，除與細胞間物質(zhì)運輸有關(guān)外，還具有信息交流（或信息傳遞）功能．將細胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后，再移至蒸餾水中，一段時間后，甲、乙出現(xiàn)的變化分別為吸水脹破、基本不變．
（2）不同的光照強度主要影響甲細胞內(nèi)葉綠體形成AC（D）（填丙圖中字母A～G）的能力，進而影響對葉綠體基質(zhì)中E（G）（填丙圖中字母A～G）的利用．
（3）在500mL的燒瓶中，加入適量活化的酵母菌細胞和50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液，充分搖勻后，將瓶口密封靜置．一段時間后，燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的CO2來自圖乙中的⑤⑧（填標(biāo)號）．
（4）血球計數(shù)板是酵母菌計數(shù)的常用工具．某同學(xué)利用規(guī)格為1mm×1mm血球計數(shù)板，測定某酵母菌培養(yǎng)液的種群密度．其計數(shù)室以雙線等分成25個中方格，每個中方格分為16個小格，蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm．將該培養(yǎng)液稀釋100倍后，在計數(shù)室的5個中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為80個，則1mL該培養(yǎng)液中有酵母菌約4×108個．
（5）自然條件下酵母菌和該種植物細胞都能進行的生理過程為BC
A．光合作用   B．有氧呼吸和無氧呼吸        C．基因表達        D．有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示某真核細胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)（部分示意圖），有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B．圖b表示葉綠體，其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系
C．圖c中的孔道是大分子進出該結(jié)構(gòu)的通道，不具有選擇性
D．圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是（　�。�
A．過敏性鼻炎B．系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎D．鐮刀型細胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)中的磷脂是細胞膜的組成成分之一
B．維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
C．脂肪是細胞膜的組成成分之一
D．肥胖是一種現(xiàn)代病，故膳食中脂肪攝入越少越好

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作能夠達到預(yù)期的是

A．在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，可用過氧化氫作為反應(yīng)底物

B．葉綠體色素濾液細線浸入層析液，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

C．在“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗中，使用重鉻酸鉀溶液檢測酒精

D．在“觀察細胞的減數(shù)分裂”實驗中，選用馬蛔蟲的受精卵進行實驗

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