10.圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過(guò)程,I~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段.圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)若①是NADPH,③是ATP.
(2)在圖二丙狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一abcdefgh中的bcdegh.圖二中乙~丙時(shí),限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.
(3)寫(xiě)出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱有氧呼吸和無(wú)氧呼吸(或細(xì)胞呼吸).
(4)圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是水和丙酮酸.
(5)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù).請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
組  別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是29℃;27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是4mg/h;30℃時(shí)真正光合速率為:3 mg/h.

分析 分析圖一:物質(zhì)①~⑦分別代表NADPH、NADP+、ATP、ADP、H2O、丙酮酸、H2O,過(guò)程abcdefgh分別表示CO2釋放、CO2吸收、CO2固定、O2產(chǎn)生、O2釋放、O2吸收、O2消耗、CO2產(chǎn)生,階段I~Ⅲ分別代表有氧呼吸第一、二、三階段.
分析圖二:甲時(shí),植物只能進(jìn)行呼吸作用;甲乙階段,植物既進(jìn)行呼吸作用,也進(jìn)行光合作用,且呼吸速率大于光合速率;乙時(shí),呼吸速率等于光合速率;乙之后,呼吸速率小于光合速率;丁時(shí),光合速率達(dá)到最大值.

解答 解:(1)由以上分析可知圖一中③是ATP.
(2)圖二丙狀態(tài)時(shí),植物既進(jìn)行呼吸作用,也進(jìn)行光合作用,且呼吸速率小于光合速率,可發(fā)生圖一的acdfgh.
(3)該植物細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均有CO2產(chǎn)生.
(4)由以上分析可知⑤表示水,⑥代表丙酮酸.
(5)暗處理后的重量變化代表細(xì)胞呼吸速率;光照后與暗處理前重量變化表示1h光合速率與2h呼吸速率的差值.由表中數(shù)據(jù)可知,該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是29℃;27℃時(shí)真正光合速率=1+3×1=4.30℃時(shí)真正光合速率=1+2×1=3.
故答案為:
(1)ATP     
(2)bcdegh    光照強(qiáng)度
(3)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸(或細(xì)胞呼吸)  
(4)水和丙酮酸
(5)29℃4      3

點(diǎn)評(píng) 本題以生理流程圖和坐標(biāo)曲線圖為載體,考查光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程及兩者間的聯(lián)系、影響光合作用的因素,意在考查考生的識(shí)圖能力和分析曲線圖的能力;理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;數(shù)據(jù)分析和處理能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.血糖過(guò)高時(shí),可以刺激下丘腦的某一區(qū)域,進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖平衡
C.體溫高于正常體溫時(shí),下丘腦只通過(guò)神經(jīng)發(fā)送信息,進(jìn)而維持體溫恒定
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