如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①~⑦表示免疫細(xì)胞,⑧和⑨表示免疫分子. 回答下列有關(guān)人體免疫的問題:
(1)舉出兩個人體免疫器官
 

(2)以下屬于第1道免疫防線的有
 

A.溶酶體   B.汗液     C.口腔黏膜  D.胃酸
(3)圖中細(xì)胞①可以吞噬多種病原體,因此這一免疫過程的特點是
 

(4)圖中②和④的名稱分別是
 
 
;⑧和⑨分別表示
 
 

(5)接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次侵入人體,則人體會迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答,此過程中起主要作用的細(xì)胞是圖中的
 
細(xì)胞.
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①~⑦依次表示免疫細(xì)胞,依次是吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶T細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶B細(xì)胞;⑧和⑨表示免疫分子,依次是抗體和淋巴因子.
解答: 解:(1)人體免疫器官包括胸腺、脾、骨髓、淋巴結(jié)等.
(2)第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.因此,以下屬于第1道免疫防線的有汗液、口腔黏膜和胃酸.
(3)圖中細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞,其可以吞噬多種病原體,因此這一免疫過程的特點是非特異性.
(4)由以上分析可知,圖中②是B細(xì)胞,④是記憶T細(xì)胞,⑧是抗體,⑨是淋巴因子.
(5)接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次侵入人體,記憶細(xì)胞會迅速增殖分化形成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞,因此,在此過程中起主要作用的細(xì)胞是圖中的④⑤⑥⑦細(xì)胞.
故答案為:
(1)胸腺、脾、骨髓、淋巴結(jié)
(2)BCD
(3)非特異性
(4)B淋巴細(xì)胞       記憶T細(xì)胞     抗體     淋巴因子
(5)④⑤⑥⑦
點評:本題結(jié)合人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容.有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、在某些情況下,靶細(xì)胞也可能是分泌細(xì)胞
B、一種分泌物只能作用于一種靶細(xì)胞
C、這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣
D、激素的作用能起催化作用使靶細(xì)胞原有的生理活動加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是(  )
A、①代表磷酸,②代表脫氧核糖
B、人體內(nèi)的核苷酸含8種③,2種②
C、DNA與RNA在核廿酸上的不同點體現(xiàn)在②、③兩方面
D、③在噬菌體中共有5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞,判斷依據(jù)是此細(xì)胞具有
 
.(填細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱),如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有
 

(2)該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號),如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)中含有46個氨基酸構(gòu)成的一條鏈,則在該細(xì)胞器上將會有
 
個水分子生成.
(3)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由
 
供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在體液免疫中起主要作用的淋巴細(xì)胞是( 。
A、B細(xì)胞B、T細(xì)胞
C、吞噬細(xì)胞D、造血干細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

伊拉克戰(zhàn)爭后,一位美國女兵結(jié)婚生了一個因線粒體基因突變而患重癥肌無力的女兒,該女兒長大后與一健康的男士結(jié)婚,所生子女中表現(xiàn)型( 。
A、全為健康者
B、全為患者
C、健康:患者=3:1
D、男的全為健康的,女的全為患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察動物細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖判斷(  )
A、甲乙兩圖都表示細(xì)胞有絲分裂,但時期不同
B、乙圖細(xì)胞正在進(jìn)行同源染色體分離
C、甲圖表示的生物,體細(xì)胞中有4條染色體
D、乙圖表示的生物,體細(xì)胞中有4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物固氮的說法,正確的是( 。
A、生物固氮就是把大氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)橄跛猁}
B、“種豆肥田”的原因是與豆科植物共生的根瘤菌不斷將固定的氮釋放到土壤中
C、對農(nóng)作物進(jìn)行根瘤菌拌種,被普遍用于提高農(nóng)作物蛋白質(zhì)含量
D、根瘤菌固定的氮可以被植物吸收利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗中若為某哺乳動物的乳腺細(xì)胞注射用35S標(biāo)記的一定量的氨基酸,測得放射性強度在三種細(xì)胞器上的變化曲線如圖甲所示,在此過程中相關(guān)膜的面積的變化曲線如圖乙所示.

(1)請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:
a指
 
、b 指
 
、c指
 

(2)請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:
 
、
 
、
 
.乙圖中f先增加后減少的原因分別是:
 
 

(3)各種不同的生物膜的成分相似主要由
 
、
 
組成,結(jié)構(gòu)也很相似,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動高效、有序的進(jìn)行.

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同步練習(xí)冊答案