8．如圖為某雄性動物細(xì)胞內(nèi)兩對等位基因在一對同源染色體上的位置圖．下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．此細(xì)胞為初級精母細(xì)胞
B．圖中含有4個DNA
C．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D．同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某雄性動物細(xì)胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因，根據(jù)染色體的顏色可以判斷圖中這對同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，即基因重組．

解答 解：A、圖示同源染色體正在兩兩配對（聯(lián)會），處于減數(shù)第一次分裂前期，所以此雄性動物細(xì)胞為初級精母細(xì)，A正確；
B、圖示細(xì)胞中每條染色體含有兩條染色單體，所以一對同源染色體含有4個DNA分子，B正確；
C、B與b為一對等位基因，且沒有發(fā)生交叉互換，所以B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯誤；
D、同源染色體中的一條來自父方，另一條來自母方，圖示為非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，D正確；
故選：C．

點評 本題結(jié)合某雄性動物細(xì)胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因圖示，考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特征，能根據(jù)圖中染色體的行為判斷其所處的時期；還要求考生認(rèn)真審圖，明確圖中同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，再結(jié)合選項作出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)通過細(xì)胞膜的說法正確的是（　�。�
A．小分子物質(zhì)和離子都是通過自由擴散進入細(xì)胞的
B．葡萄糖等較大的分子只能通過主動運輸進入細(xì)胞
C．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
D．當(dāng)植物細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞外界溶液濃度時會發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．隨著基因工程的興起，人們越來越關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．公眾應(yīng)科學(xué)理性地對待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品
B．基因工程在醫(yī)、農(nóng)、林等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景
C．在我國生產(chǎn)及銷售轉(zhuǎn)基因食品的行為都是違法的
D．國家應(yīng)通過相關(guān)法律法規(guī)科學(xué)管理轉(zhuǎn)基因生物

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于物質(zhì)的鑒定，對采用的試劑、實驗操作方法及實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
ABCD
物質(zhì)脂肪DNA葡萄糖蛋白質(zhì)
試劑蘇丹Ⅳ染液健那綠溶液斐林試劑雙縮脲試劑
水浴加熱不加熱加熱加熱加熱
觀察顯微鏡觀察直接觀察直接觀察直接觀察
現(xiàn)象紅色顆粒溶液變藍(lán)色磚紅色沉淀紫色溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義．根據(jù)牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們可以借助特殊儀器分離精子，從而有效控制性別，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）．

根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）圖中的過程①是指體外受精，要將分離得到的精子經(jīng)過獲能處理，同時卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期（MII中期）期，方可完成該過程．
（2）在①過程中首先發(fā)生頂體反應(yīng)，穿越放射冠和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）是防止多精入卵的兩道屏障．
（3）在體外將受精卵培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚期時可用于移植，培養(yǎng)過程中除需給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH．
（4）受體母畜對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生（免疫）排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（5）SRY基因是性別決定基因，據(jù)此可用DNA分子雜交技術(shù)對移植前的胚胎進行性別鑒定，確保得到所需性別的試管牛．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．1分子的葡萄糖經(jīng)過糖酵解，可以（　�。�
A．產(chǎn)生大量的能量B．產(chǎn)生CO2和H2OC．產(chǎn)生4分子[H]D．產(chǎn)生3分子ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于“設(shè)計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性”，下列說法不正確的是（　�。�
A．生態(tài)缸必須制作成開放型，并且要放在有光的條件下
B．生態(tài)缸中放置的生物必須具有較強的生活力，放置生物的數(shù)量要合適
C．為了使生態(tài)缸內(nèi)的沙地保持干燥，可在沙土下鋪墊一張塑料布．以防止缸中水（氣）滲透上來
D．生態(tài)缸制作完畢后，應(yīng)該貼上標(biāo)簽，在上面寫上制作者的姓名與制作日期

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科目：高中生物 來源：2016屆河南濮陽油田教育中心高三上學(xué)期第一次市統(tǒng)考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取三種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，分成三等份甲、乙、丙，分別放入相同濃度的蔗糖溶液中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進出細(xì)胞，則關(guān)于這一實驗結(jié)果。下列說法不正確的是

A．實驗前甲的濃度＞乙的濃度＞丙的濃度

B．乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖的濃度與細(xì)胞外蔗糖的濃度相等

C．實驗中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于自由擴散

D．甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列據(jù)圖所作的推測，錯誤的是（ ）

A．基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8

B．如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，則②表示氧元素

C．丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖，如5號（女兒）患病，那么3、4號異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9

D．從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制

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同步練習(xí)冊答案