中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰她的團(tuán)隊(duì)對(duì)瘧疾治療所做的貢獻(xiàn)。瘧疾是由瘧原蟲引起的、危害嚴(yán)重的世界性流行病，瘧原蟲是一類單細(xì)胞、寄生性的原生動(dòng)物，下列關(guān)于瘧原蟲的敘述錯(cuò)誤的是

A．瘧原蟲的細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

B．細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關(guān)

C．瘧原蟲的線粒體DNA沒有游離的磷酸基團(tuán)

D．RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，是細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示雜合體的測(cè)交后代，不考慮交叉互換會(huì)出現(xiàn)性狀分離比的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆西藏拉薩市高三上月考五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變的敘述，不正確的是（ ）

A．基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期

B．等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果

C．基因突變一般產(chǎn)生等位基因

D．DNA中堿基對(duì)替換不一定引起基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川師范大學(xué)附中高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物遺傳方面的敘述，正確的是（ ）

A．轉(zhuǎn)錄是需要DNA解旋酶、RNA聚合酶等多種酶

B．某DNA分子含有n個(gè)堿基對(duì)，T為m個(gè)，其復(fù)制3次共需游離的G為8（n-m）個(gè)

C．若某生物精原細(xì)胞含有n對(duì)等位基因，則其產(chǎn)生的配子的基因型種類為2n

D．基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，但可通過(guò)植物組織培養(yǎng)方法獲得

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

萌發(fā)的小麥種子中有α淀粉酶和β淀粉酶。α淀粉酶較耐熱，但在pH為3．6下可迅速失活，而β淀粉酶不耐熱，在70°C條件下15min后失活。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：萌發(fā)的小麥種子、麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、水浴鍋等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

一:制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的試管，編號(hào)，按表加入試劑后60℃水浴加熱2min。

二：用萌發(fā)的小麥種子制備淀粉酶溶液。

三：將裝有淀粉酶溶液的試管70℃水浴15min后迅速冷卻。

四：另取4支試管，編號(hào)A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL5%淀粉溶液，向C、D試管中各加2mL已經(jīng)處理的酶溶液（忽略其中含有的少量麥芽糖）和蒸餾水，將4支試管40℃水浴10min。將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)40℃水浴10min。

五：取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入 ，并進(jìn)行 ，觀察顏色變化。

結(jié)果分析：將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計(jì)算出α淀粉酶催化效率。請(qǐng)分析回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定小麥種子中 。

（2）步驟一的5〜7試管中加入蒸餾水的量（X、Y、Z）分別是 、 、 （單位mL）。

（3）實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液中 。

（4）若要測(cè)定另一種淀粉酶的活性，則需在第 步驟進(jìn)行改變。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用下圖裝置測(cè)定金魚藻光合作用強(qiáng)度（氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)氧氣濃度的變化），下圖是溫度等其他條件適宜時(shí)，在不同光質(zhì)條件下光照1小時(shí)后氧氣濃度的變化相對(duì)量，如下表所示，請(qǐng)分析回答：

注：+表示增加，－表示減少

（1）在綠光條件下，金魚藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________，如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將____________。

（2）在黃光條件下，該植物經(jīng)過(guò)1小時(shí)光合作用，產(chǎn)生氧氣總量相對(duì)值是________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是__________，第9組的作用是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向于專門化，數(shù)目增多，全能性降低

B．動(dòng)物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除，不受基因的調(diào)控

C．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的增殖

D．細(xì)胞衰老過(guò)程最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生相應(yīng)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵集團(tuán)三中高二12月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

刺毛兔（2N＝28）背上有硬棘毛，體黑色或白色�？蒲腥藛T在一封閉飼養(yǎng)的刺毛兔繁殖群中，偶然發(fā)現(xiàn)一只無(wú)刺雄兔（黑色），全身無(wú)棘毛，并終身保留無(wú)刺狀態(tài)。為了研究無(wú)刺小兔的遺傳特性，讓這只無(wú)刺雄兔與刺毛雌兔交配，結(jié)果F1全是刺毛兔；再讓F1刺毛兔雌雄交配，生產(chǎn)出8只無(wú)刺小兔和25只刺毛兔，其中無(wú)刺小兔全為雄性。

（1）由此判斷，控制無(wú)刺性狀的基因?qū)儆赺_______染色體上 性基因。

（2）若該黑色無(wú)刺雄兔的某精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)DddXa的精子，則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的相關(guān)基因組成分別為 ，這四個(gè)精子中的染色體數(shù)目依次為 。

（3）在刺毛兔中，毛色黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀。黑色為顯性（D），白色為隱性（d）。下圖表示兩組交配實(shí)驗(yàn)，親代刺毛兔A、B、P、Q均為純合子，子代刺毛兔在不同環(huán)境下成長(zhǎng)，其毛色如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

①刺毛兔C與刺毛兔D的表現(xiàn)型不同，其原因是______________，說(shuō)明__________。

②刺毛兔C與刺毛兔R交配得到子代：若子代在－15℃中成長(zhǎng)，表現(xiàn)型最可能的比例是______________；若子代在30℃中成長(zhǎng)，表現(xiàn)型最可能是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上雙周練六生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A是某生物細(xì)胞內(nèi)的DNA含量隨時(shí)間變化的曲線，圖B表示在上述的細(xì)胞分裂過(guò)程中的某個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期從____開始到______結(jié)束（用圖中字母表示）。

（2）圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程， d點(diǎn)開始表示細(xì)胞分裂進(jìn)入________期，染色體變化的主要特點(diǎn)是 。

（3）細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在 段（用圖中字母表示），紡錘體出現(xiàn)是在_____段（用圖中字母表示），最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期是________段（用圖中字母表示）。

（4）圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中 段（用圖中字母表示），有染色單體 條，DNA 個(gè)，分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體______條。

（5）從圖A可以看出，經(jīng)過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞具有相同數(shù)量的DNA，所以，細(xì)胞的有絲分裂對(duì)于生物________有重要意義。

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