萌發(fā)的小麥種子中有α淀粉酶和β淀粉酶。α淀粉酶較耐熱,但在pH為3.6下可迅速失活,而β淀粉酶不耐熱,在70°C條件下15min后失活。
實驗材料和用具:萌發(fā)的小麥種子、麥芽糖標準液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、水浴鍋等。
實驗步驟:
一:制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的試管,編號,按表加入試劑后60℃水浴加熱2min。
二:用萌發(fā)的小麥種子制備淀粉酶溶液。
三:將裝有淀粉酶溶液的試管70℃水浴15min后迅速冷卻。
四:另取4支試管,編號A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL5%淀粉溶液,向C、D試管中各加2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將4支試管40℃水浴10min。將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)40℃水浴10min。
五:取A、B試管中反應溶液各2mL分別加入E、F試管,然后向E、F試管分別加入 ,并進行 ,觀察顏色變化。
結果分析:將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標準液進行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計算出α淀粉酶催化效率。請分析回答:
(1)本實驗的目的是測定小麥種子中 。
(2)步驟一的5〜7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是 、 、 (單位mL)。
(3)實驗中B試管所起的具體作用是檢測實驗使用的淀粉溶液中 。
(4)若要測定另一種淀粉酶的活性,則需在第 步驟進行改變。
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:
①AaBb
②AaBBC
③AAaaBBBB
④AB
則對應的育種方法依次是
A.誘變育種、轉基因技術、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)
B.雜交育種、誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉基因技術
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏拉薩市高三上月考五生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是________,該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是________________,其產(chǎn)物是_________、 。
(2)從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會________________(“增加”或“減少”)。
(3)胚根長出后,萌發(fā)種子的________呼吸速率明顯升高。
【答案】(1)無氧呼吸 細胞質(zhì)基質(zhì) 酒精 二氧化碳
(2)減少
(3)有氧呼吸
【解析】(1)據(jù)圖可知,在12~24h期間,氧氣吸收量很少,而二氧化碳釋放量很多,表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸;無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(2)第12h到胚根長出期間,種子不進行光合作用制造有機物,同時進行呼吸作用消耗有機物,使有機物的總量下降.
(3)胚根長出后,氧氣的吸收量明顯增多,說明有氧呼吸的速率明顯提高
【考點定位】細胞呼吸
【題型】綜合題
【適用】一般
【標題】【百強校】2017屆西藏拉薩市北京實驗中學高三上月考五生物試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
小麥中,光穎和毛穎是一對相對性狀(顯性基因用A表示),抗銹病和不抗銹病是一對相對性狀(顯性基因用R表示),兩對基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有光穎抗銹病和毛穎不抗銹病雜交,F(xiàn)1代全為毛穎抗銹病,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀:毛穎抗銹病、光穎抗銹病、毛穎不抗銹病、光穎不抗銹病。根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)上述遺傳符合 定律,顯性性狀分別是 、 。
(2)F2代中毛穎抗銹病植株所占比例是 ,F(xiàn)2代毛穎抗銹病植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是 。
(3)選F2中光穎抗銹病植株與毛穎抗銹病雙雜合子植株雜交,后代出現(xiàn)光穎抗銹病純合子的比例是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川師范大學附中高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi),在適宜條件下,分別經(jīng)黑暗和光照處理,測量該密封容器內(nèi)氧氣量的變化,結果如圖所示;回答下列問題:
(1)黑暗處理過程中,葉肉細胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,在 上與[H]結合生成水,同時釋放出大量的能量.部分能量儲存在ATP中,同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是 。
(2)光照處理后,除容器內(nèi)氧氣外,細胞內(nèi)其它物質(zhì)含量也會發(fā)生變化.與B點相比,C點葉肉細胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率 (填“上升、下降”或“不變”),判斷的理由是 。
(3)隨光照時間延長,到達C點以后,容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化,其原因是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川師范大學附中高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為細胞核結構模式圖,下列敘述中正確的是
A. 高等植物成熟篩管細胞中的細胞核,控制著該細胞的代謝和遺傳
B. ①和②相連接,二者共同參與細胞內(nèi)磷脂的加工和運輸
C. 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,“控制指令”可通過⑤從細胞核到底細胞質(zhì)
D. ③為處于凝固狀態(tài)的遺傳物質(zhì),不參與細胞代謝,僅起遺傳物質(zhì)的備份作用
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三上學期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國藥學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,以表彰她的團隊對瘧疾治療所做的貢獻。瘧疾是由瘧原蟲引起的、危害嚴重的世界性流行病,瘧原蟲是一類單細胞、寄生性的原生動物,下列關于瘧原蟲的敘述錯誤的是
A.瘧原蟲的細胞器膜、細胞膜、核膜等結構共同構成了生物膜系統(tǒng)
B.細胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關
C.瘧原蟲的線粒體DNA沒有游離的磷酸基團
D.RNA主要存在于細胞質(zhì)中,是細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某人腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”。圖為該人某反射弧結構示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,D為神經(jīng)與肌細胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸。請據(jù)圖作答。
(1)若對A施加一強刺激,則A處細胞膜內(nèi)的電位變化是________;若刺激圖中M點,則A點 (能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中_____處只能單向傳遞興奮所致。
(2)人感覺痛之前有了抬腳反應,這是因為__________中有調(diào)節(jié)該活動的低級中樞。人感冒注射藥物時,該人手腳并不縮回,這說明縮手、抬腳反射可以受___________的調(diào)控。
(3)該人大叫一聲“哎呀,我的天啊”與之有關的是大腦皮層言語區(qū)中的_______區(qū)。
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學期適應性訓練四生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉肉細胞內(nèi)的下列生理過程,一定在生物膜上進行的是( )
A.O2的產(chǎn)生 B.H2O的生成
C.[H]的消耗 D.ATP的生成
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北武漢鋼鐵集團三中高二12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交,F(xiàn)1代自交,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表現(xiàn)型不同于親本的雜合植株約為( )
A.160 B.240 C.320 D.480
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