【題目】治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義.流程如下:
(1)過程①采用的是細胞工程中的技術(shù),過程②采用的是胚胎工程中的技術(shù).
(2)體細胞進行體外培養(yǎng)時,所需氣體主要有O2和CO2 , 其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的
(3)如果克隆過程中需進行基因改造,在構(gòu)建基因表達載體(重組載體)時必須使用兩種工具酶.基因表達載體上除目的基因外,還需有基因,以便選出成功導(dǎo)入基因表達載體的細胞.
(4)胚胎干細胞可以來自于囊胚中的 . 在一定條件下,胚胎干細胞可以分化形成不同的組織器官.若將圖中獲得的組織器官移植給個體(填“A”或“B”),則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

【答案】
(1)(體細胞)核移植;(早期)胚胎培養(yǎng)
(2)PH(或酸堿度)
(3)限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶);DNA連接酶;標記
(4)內(nèi)細胞團;B
【解析】解:(1)過程①采用的是細胞工程中的核移植技術(shù),過程②采用的是胚胎工程中的(早期)胚胎培養(yǎng)技術(shù).(2)體細胞進行體外培養(yǎng)時,所需氣體主要有O2和CO2 , 后者的作用是維持培養(yǎng)液(基)的PH值.(3)在構(gòu)建基因表達載體(重組載體)時必須使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種工具酶.基因表達載體上除目的基因外,還需有標記基因以便選出成功導(dǎo)入基因表達載體的細胞.(4)胚胎干細胞可以來自于囊胚中的內(nèi)細胞團,若將圖中獲得的組織器官移植給個體B不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng).因為B是供核的一方,克隆的組織和器官的絕大多數(shù)遺傳物質(zhì)和B相同. 所以答案是:(1)(體細胞)核移植 (早期)胚胎培養(yǎng)(2)PH(或酸堿度)(3)限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶) DNA連接酶 標記(4)內(nèi)細胞團 B
【考點精析】通過靈活運用胚胎移植,掌握胚胎移植是將雌性動物的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A.細胞核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B.不同的細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的

C.細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液

D.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A.屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①和③
B.動物細胞中存在結(jié)構(gòu)②,它與細胞的有絲分裂有關(guān)
C.結(jié)構(gòu)①與有機物中能量的釋放有關(guān),能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結(jié)構(gòu)①中也存在結(jié)構(gòu)④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞內(nèi)某些有機化合物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子.請回答下列問題:

(1)A代表元素,B代表元素.
(2)圖中X是 , Ⅰ在小麥種子細胞中主要是指
(3)圖中Z是 , 共有種.
(4)Ⅱ的中文全稱是
(5)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
(6)請寫出Ⅳ在細胞中所承擔的功能(寫兩項)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個具有20條染色體的細胞在連續(xù)進行兩次有絲分裂后,產(chǎn)生的子細胞中有染色體( )

A. 10條 B. 20條 C. 40條 D. 80條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂,在制作裝片的過程中,主要操作步驟應(yīng)是( )

A. 解離、漂洗、染色、制片

B. 漂洗、解離、染色、制片

C. 解離、染色、漂洗、制片

D. 漂洗、染色、解離、制片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是(
A.該生態(tài)系統(tǒng)提高了總能量利用率,但不能提高營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
B.該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進了系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的循環(huán)使用
C.合理使用農(nóng)家肥可提高葡萄和蔬菜的產(chǎn)量
D.該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”的原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于哺乳動物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述,錯誤的是

A. 維生素D可促進腸道對鈣和磷的吸收

B. 磷脂不是所有細胞必不可少的脂質(zhì)

C. 脂肪與糖原都是細胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)

D. 膽固醇是動物細胞膜的組分并參與血脂運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA復(fù)制的敘述,錯誤的是

A. DNA雙鏈先全部解鏈,再進行復(fù)制

B. DNA解旋需要解旋酶,并消耗能量

C. DNA復(fù)制過程中有氫鍵的斷裂,也有氫鍵的形成

D. DNA聚合酶催化磷酸與脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案