A、通過汗液和尿排泄代謝廢物 |
B、血液運(yùn)輸氧氣和代謝廢物 |
C、將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外 |
D、血液中的CO2增加,會(huì)使呼吸加深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替 |
B、群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果 |
C、群落演替導(dǎo)致群落內(nèi)生物種類不斷改變 |
D、在人類干預(yù)下群落可按一定進(jìn)程發(fā)生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、平衡鼓膜兩側(cè)的壓力 |
B、將聲波轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng) |
C、把振動(dòng)傳送到內(nèi)耳 |
D、擴(kuò)大振動(dòng)幅度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板 |
B、重鉻酸鉀溶液 |
C、放大鏡 |
D、雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過內(nèi)吞、外排可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞膜成分的更新 |
B、骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 |
C、細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件 |
D、微生物體內(nèi)具有DNA或RNA,并且都以DNA作為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子 |
B、色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素 |
C、生長素只分布在植物的幼嫩器官 |
D、生長素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隔離、自然選擇 |
B、隔離、突變 |
C、自然選擇、定向變異 |
D、突變、自然選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丹頂鶴雌雄求偶時(shí)雙雙起舞 |
B、蜜蜂釋放外源警告激素 |
C、蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率 |
D、螢火蟲發(fā)出的光 |
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