捕獲數(shù) | 雌性個體數(shù) | 雄性個體數(shù) | 標(biāo)記數(shù) | |
初捕 | 50 | 28 | 22 | 50 |
重捕 | 50 | 32 | 18 | 10 |
A、綜合兩次捕獲情況,該野兔種群的性別比例約為3:2 |
B、該草原野兔的平均種群密度約為250只/hm2 |
C、如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度會比實(shí)際低 |
D、此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變對于生物個體是利多于弊 |
B、基因突變屬于可遺傳的變異 |
C、基因重組能產(chǎn)生新的基因型 |
D、基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
抗性品系 | CGT丙氨酸 | GGT脯氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬氨酸 |
敏感品系 | CGT丙氨酸 | AGT絲氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬氨酸 |
氨基酸位置 | 150 | 151 | 152 | 153 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、給綠色植物提供含有H218O的水,只會在植物釋放的O2中發(fā)現(xiàn)18O |
B、根據(jù)光合作用釋放的O2量,可以計(jì)算光合作用中有機(jī)物的積累量 |
C、停止光照,暗反應(yīng)很快會停止;停止供應(yīng)CO2則光反應(yīng)不受影響 |
D、溫室大棚采用紅色薄膜可以有效提高作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)用插條應(yīng)盡量少帶些幼葉或幼芽 |
B、各組插條在生長素類似物溶液中浸泡時間應(yīng)相同 |
C、各組生根數(shù)量應(yīng)取該組生根數(shù)量的平均值 |
D、用浸泡法處理插條與沾蘸法相比,要求生長素類似物溶液的濃度較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量 |
B、④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量 |
C、②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量 |
D、試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量 |
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