某雌雄同株植物,其花色受兩對(duì)等位基因的控制,A基因控制紅花素的合成,B基因具有削弱紅花素合成的作用,且BB和Bb的削弱的程度不同,BB個(gè)體表現(xiàn)為白花.現(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進(jìn)行人工雜交(子代數(shù)量足夠多),產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅花:白花=1:1,讓F1中的粉紅花個(gè)體自交,產(chǎn)生的F2中白花:粉紅花:紅花=7:4:3.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)控制該花色的兩對(duì)等位基因遵循
 
定律,用于人工雜交的紅花植株和白花植株的基因型分別是
 
、
 

(2)F2中的異常分離比除了與B基因的修飾作用外,還與F2中的某些個(gè)體致死有關(guān),F(xiàn)2中致死個(gè)體的基因型是
 

(3)讓F2中的所有的個(gè)體再連續(xù)自交多代,如果只考慮致死現(xiàn)象而不考慮其他因素(生物變異和自然選擇),請(qǐng)分析A和B的基因頻率哪個(gè)降低得更快.
 

(4)某白花純合子自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了紅花個(gè)體,分析其原因可能有二:一是環(huán)境因素引起的,二是由于發(fā)生了基因突變.為了研究屬于何種原因,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),假定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中環(huán)境因素不影響基因所決定的性狀的表達(dá),且如果發(fā)生了基因突變只能是一個(gè)基因發(fā)生了突變.
實(shí)驗(yàn)思路:
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:首先根據(jù)題意確定三種花的基因型,紅花:A_bb,粉紅花:A_Bb,白花:aa_ _、A_BB.
解答: 解:(1)人工雜交實(shí)驗(yàn)中選用的是純合白花植株和紅花植株,純合白花植株的基因型可能是aaBB或aabb或AABB,紅花植株的基因型是Aabb或AAbb.在六種雜交組合中,只有aaBB和Aabb的雜交后代粉紅花:白花=1:1,所以可以確定親本中白花純合植株的基因型是aaBB,紅花植株的基因型是Aabb.
(2)F1中的粉紅花植株的基因型是AaBb,其自交后代中如果沒(méi)有致死現(xiàn)象發(fā)生,結(jié)果為白花(aa_ _+A_BB):粉紅花(A_Bb):紅花(A_bb)=7:6:3,而題中給出的比例為7:4:3,所以致死植株的基因型應(yīng)為粉紅花中的AABb.
(3)由于致死的個(gè)體是AABb,致死的一個(gè)個(gè)體中淘汰兩個(gè)AA和一個(gè)B,所以A的基因頻率降低得更快.
(4)該白花純合子的基因型是aaBB或aabb或AABB,如果是由于基因突變產(chǎn)生了紅花個(gè)體(且只有一個(gè)基因發(fā)生了突變),則突變后的基因型應(yīng)為Aabb,是由aabb中的一個(gè)a突變而來(lái)的.可以用自交法進(jìn)行探究,如果是由于發(fā)生了基因突變引起的,則Aabb自交后代中有三種類型,其比例是紅花:白花≈3:1;如果是環(huán)境因素引起的,則該植株自交后代中只有白花.
故答案為:
(1)自由組合      Aabb    aaBB
(2)AABb
(3)A
(4)用該紅花植株自交    如果后代中只有白花植株,則屬于環(huán)境因素引起的;如果后代中紅花:白花≈3:1,則屬于基因突變引起的
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分、理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中,以下敘述正確的是(  )
A、“水宜生”保健杯可使飲用水呈弱堿性,長(zhǎng)期使用可降低體液的酸度,改善體質(zhì)
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C、免疫系統(tǒng)的主要功能是清除病原體,其作用對(duì)象是抗原,與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的關(guān)系不大
D、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換,它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)高等植物細(xì)胞的某細(xì)胞器成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)不含有磷脂分子,則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是(  )
A、吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸
B、發(fā)出星射線,形成紡錘體
C、合成蛋白質(zhì)
D、吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠色熒光蛋白是一種能發(fā)光的蛋白質(zhì),類似于示蹤元素,可以標(biāo)識(shí)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置.下列有關(guān)綠色熒光蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、組成熒光蛋白的元素有碳、氫、氧、氮等
B、可作為標(biāo)簽蛋白,用于研究癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移
C、熒光蛋白必須在加熱條件下,才能與雙縮脲試劑發(fā)生顯色反應(yīng)
D、若高溫不能破壞發(fā)熒光特性,說(shuō)明熒光特性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該蛋白質(zhì)中含有
 
個(gè)肽鍵,至少含有
 
個(gè)游離的氨基和
 
個(gè)游離的羧基.
(2)圖2中的R基有
 
(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為動(dòng)物部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖.分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)當(dāng)沖動(dòng)傳到突觸前膜時(shí),突觸前膜將以
 
方式釋放興奮性遞質(zhì).隨后,突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)變化是
 
.沖動(dòng)經(jīng)過(guò)b處后,電流表會(huì)發(fā)生
 
偏轉(zhuǎn).
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌
 
,最終促使甲狀腺合成并分泌相關(guān)激素,以增加產(chǎn)熱量,同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)
 
等變化以減少散熱.而此時(shí)的機(jī)體與未受寒冷刺激時(shí)比較產(chǎn)熱量和散熱量分別發(fā)生的變化是
 

(3)人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的
 
增多,由垂體釋放,作用于
 
,促進(jìn)對(duì)水的重吸收.
(4)體液免疫對(duì)寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用.消滅該類病原體的途徑是:首先是
 
與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞
 
,病原體失去寄生的基礎(chǔ),然后再由漿細(xì)胞產(chǎn)生的
 
將其消滅,或直接被
 
吞噬消化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因重組是生物變異的根本來(lái)源
B、基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型
C、基因突變常常發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí)
D、基因突變是DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

野生動(dòng)物研究所對(duì)某草原的一種野兔進(jìn)行了調(diào)查,所調(diào)查區(qū)域的總面積為5hm2.統(tǒng)計(jì)所捕獲野兔的數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;一段時(shí)間后進(jìn)行重捕與調(diào)查.所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表:以下是某同學(xué)對(duì)該數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為正確的是( 。
捕獲數(shù)雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)標(biāo)記數(shù)
初捕50282250
重捕50321810
A、綜合兩次捕獲情況,該野兔種群的性別比例約為3:2
B、該草原野兔的平均種群密度約為250只/hm2
C、如果野兔在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際低
D、此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子,小麥籽粒的有機(jī)物約50%來(lái)自旗葉.科學(xué)家在適宜的條件下進(jìn)行了相關(guān)研究,在小麥籽粒形成過(guò)程中,不可能發(fā)生的是( 。
A、為小麥旗葉提供14C02,籽粒中的淀粉都含14C
B、為小麥旗葉提供H2l80,籽粒中的淀粉會(huì)含l80
C、旗葉葉肉細(xì)胞的葉綠體中類囊體數(shù)目較多
D、若去掉一部分籽粒,旗葉葉肉細(xì)胞的光合效率會(huì)下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案