(共24分)達爾文在環(huán)球考察時,在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察到14種地雀,它們的大小和喙形各不相同,棲息場所和食物也不同,其種間雜交一般不育。據研究,它們是由一種祖地雀進化來的。
(1)這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,它們逐漸分布到各個島上去,各個島上的地雀被海洋隔開不能交配,這就造成了 ,阻止了種群間的 ,但此時并沒有形成新的物種,后來產生了 ,這便形成了不同品種的地雀。
(2)不同島嶼上的地雀,其身體大小和喙形各不相同,據研究是由于它們的祖先原來就存在著 ,它是生物進化的 。
(3)由于不同島嶼的食物種類和棲息場所不同,有的個體得到食物而存活,有的得不到食物而死亡,這個過程叫 。
(4)種群中產生的變異是 ,經過長期的 ,其中不利變異不斷被 ,有利變異則不斷 ,從而使種群的 發(fā)生定向改變,導致生物朝著一定方向緩慢地進化。因此生物進化方向是由 決定的。
科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一植株放在密閉玻璃罩內,置于室外一晝夜,獲得實驗結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是
A.圖乙中的f點對應圖甲中的E點
B.圖甲中的F點對應圖乙中的g點
C.到達圖乙中的d點時,玻璃罩內的CO2濃度最高
D.經過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用特異性的酶處理某一生物的最外面部分,發(fā)現降解的產物主要是葡萄糖,進一步分離該細胞的某種細胞器進行分析,發(fā)現其含有尿嘧啶,據此推測,這種細胞器不可能完成的生化反應是(反應都在相關酶的催化下進行)
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列模式圖表示幾種細胞器,有關說法正確的是
A.觀察蛔蟲細胞中的C常用健那綠染色
B.綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、F
C.含有核酸的有D、E、F
D.F與D間的相互轉化能體現生物膜的流動性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,但是,當氣溫上升到25.5℃時,突變體的生存能力大大提高。這說明
A.突變是不定向的
B.突變是隨機發(fā)生的
C.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
D.環(huán)境條件的變化對突變體都是有害得
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜交育種中,雜交后代的性狀一出現就能穩(wěn)定遺傳的是
A.優(yōu)良性狀 B.隱性性狀 C.顯性性狀 D.相對性狀
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究“影響酶活性的因素“,某同學設計了一個實驗方案,見表。
試管 | 底物和試劑 | 實驗條件 |
1 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL蒸餾水 | 37℃水浴;pH為1.5 |
2 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶 | 37℃水浴;pH為8 |
3 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶 | ① |
4 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶 | 0℃水浴;pH為1.5 |
請完成實驗設計:
(1)3、4號試管為一組對照實驗,①應為 。
(2)本實驗中要探究的自變量是 ,請為該實驗擬定一個課題名稱: 。
(3)本實驗的因變量可以通過 來確定。
(4)在2、3號試管所研究的問題中, 號為對照組。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南扶溝高級中學高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
“稻魚共生系統(tǒng)”中,鯉魚沖撞稻秧導致稻飛虱等害蟲落入水中并食之,同時使清晨水稻葉片上的露水墜入水中,減少稻瘟病原孢子產生和菌絲體生長;鯉魚的游動,又可引起水渾濁,抑制水中雜草的生長;稻葉在給鯉魚提供食物的同時,還為鯉魚生長創(chuàng)造良好環(huán)境。請回答下列有關問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 ;該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 ;該生態(tài)系統(tǒng)中的鯉魚與稻飛虱的關系為 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的群落在垂直方向上的結構特點是 ,若某一外來物種入侵該系統(tǒng),則會導致該生態(tài)系統(tǒng)的 銳減, 穩(wěn)定性降低。
(3)科學家通過研究該生態(tài)系統(tǒng)中生物間的捕食關系,構建了一個捕食者,獵物模型,如下圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢),僅從模型分析,最可能代表獵物和捕食者K值的數據分別是 和____;其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調節(jié)。
(4)某一簡單的生態(tài)系統(tǒng)只有一條具有三個營養(yǎng)級的食物鏈,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某動物取食過程中能量的損失情況,其中字母表示能量值,a是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,該生態(tài)系統(tǒng)中,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是 。(用相應的字母表示),分析此圖中凈生產量k,該部分能量也就是用于 。
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