為研究長跑中運(yùn)動員體內(nèi)的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)，科學(xué)家選擇年齡、體重相同，身體健康的8名男性運(yùn)動員，利用等熱量的A、B兩類食物做了兩次實驗．

實驗還測定了糖和脂肪的消耗情況（圖2）

請據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖1顯示，吃B食物后，
 
濃度升高，引起
 
濃度升高．
（2）圖1顯示，長跑中，A、B兩組胰島素濃度差異逐漸
 
，而血糖濃度詫異卻逐漸
 
，A組血糖濃度相對較高，分析可能是腎上腺素和
 
也參與了對血糖的調(diào)節(jié)，且作用相對明顯，這兩種激素之間具有
 
作用．
（3）長跑中消耗的能量主要來自糖和脂肪．研究表明腎上腺素有促進(jìn)脂肪分解的作用．從能量代謝的角度分析圖2，A組脂肪消耗量比B組
 
，由此推測A組糖的消耗量相對
 
．
（4）通過檢測尿中的尿素量，還可以了解運(yùn)動員在長跑中
 
代謝的情況．
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：根據(jù)曲線走向，胰島素隨血糖濃度升高而升高，A、B兩組胰島素差異逐漸減小，而血糖濃度差異卻與之相反．根據(jù)圖2，A組脂肪消耗量比B組高，而能量的消耗應(yīng)該相同，所以A組糖類的消耗應(yīng)該小于B組．
解答： 解：（1）由圖1可知，吃B食物后，血糖濃度的變化在前，胰島素濃度變化在后，即血糖升高引起胰島素濃度升高．
（2）由圖1可知，長跑中，A、B兩組胰島素濃度差異逐漸減小，而血糖濃度差異逐漸增大．導(dǎo)致血糖濃度升高的激素主要由腎上腺素和胰高血糖素，它們之間具有協(xié)同作用關(guān)系．
（3）當(dāng)血糖功能不足時，可由脂肪和蛋白質(zhì)供能．A組脂肪消耗量比B組高，則A組糖的消耗量相對減少．
（4）蛋白質(zhì)需要經(jīng)過脫氨基作用形成的不含氮部分才能供能，同時含氮部分在肝臟中合成氨，再轉(zhuǎn)化為尿素，隨尿液排出體外，所以，檢測尿液中的尿素量，可以了解蛋白質(zhì)的代謝情況．
故答案為：
（1）血糖　　胰島素
（2）減小　　增大　　胰高血糖素　　協(xié)同
（3）高　　　減少
（4）蛋白質(zhì)
點評：本題考查了三大物質(zhì)代謝及激素對代謝的調(diào)節(jié)，注重考查學(xué)生獲取信息和分析圖表等能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、氨基酸在核糖體上縮合后即可產(chǎn)生承擔(dān)生命活動的蛋白質(zhì)
B、食鹽可使蛋白質(zhì)析出，若用蒸餾水稀釋析出的蛋白質(zhì)，其活性不會改變
C、若一蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成，則該蛋白質(zhì)分子中氧原子的個數(shù)至少是n-2m
D、若一蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成，則控制此蛋白質(zhì)合成的基因中至少有6n個堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果見圖．

請回答：
（1）比較曲線1.2.3．與4．可知
 
對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是
 
，而且
 
（激素）能解除這種激素的抑制作用．在保留頂芽的情況下，除了3所采用的措施外，還可通過噴施
 
的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長．
（2）比較曲線4與5．可知赤霉素能明顯促進(jìn)
 
．而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于
 
組織．
（3）分析上圖，推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)
 
濃度或比例的改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注．根據(jù)以下信息回答問題：

（1）如圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因．甲病的遺傳方式為
 
，乙病的遺傳方式為
 
．Ⅱ-2的基因型為
 
，Ⅲ-1的基因型為
 
，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為
 
．
（2）人類的F基因前段存在CGG重復(fù)序列．科學(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計結(jié)果如下：
CGG重復(fù)次數(shù)（n） n＜50 n≈150 n≈260 n≈500
F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞） 50 50 50 50
F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞） 1000 400 120 0
癥狀表現(xiàn) 無癥狀 輕度 中度 重度
此項研究的結(jié)論：
 
．
推測：CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與
 
的結(jié)合．
（3）小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物．請?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實驗步驟：
供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液．
取材：用
 
作實驗材料
制片：①取少量組織低滲處理后，放在
 
溶液中，一定時間后輕輕漂洗．
②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量
 
．
③一定時間后加蓋玻片，
 
．
觀察：①用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞．若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
．
②如圖是觀察到的同源染色體A1和A2的配對情況．

若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力．請回答：
（1）上述實驗可以說明
 
是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞．
（2）為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射
 
，然后檢測相應(yīng)的抗體．
（3）動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為
 
．在抗體，溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是
 
．在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個表現(xiàn)為長形（長）．用這4個南瓜品種做了3個實驗，結(jié)果如下：
實驗1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗2：扁盤×長，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長=9：6：1
實驗3：用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉，其后代中扁盤：圓：長均等于1：2：1綜合上述實驗結(jié)果，請回答：
（1）南瓜果形的遺傳受
 
對等位基因控制，且遵循
 
定律．
（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應(yīng)為
 
，扁盤的基因型為
 
，長形的基因型應(yīng)為
 
．
（3）為了驗證（1）中的結(jié)論，可用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一株系．觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有
1
9
的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤，有
 
的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為扁盤：圓=1：1，有
 
的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為a、b、c、d四個不同種食葉昆蟲的數(shù)量隨山體海拔高度變化的示意圖．據(jù)圈分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、海拔2000米處的物種均勻度高于海拔3000米處
B、b數(shù)量隨海拔高度的變化不能體現(xiàn)該物種的遺傳多樣性
C、海拔3000米處，b、c數(shù)量差異是生物與生境相互作用的結(jié)果
D、海拔4000米處，a、b、c、d的數(shù)量差異體班遺傳多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對灰翅昆蟲交配產(chǎn)生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只．若黑翅與灰翅昆蟲交配，則后代中黑翅的比例最有可能是（　　）
A、33%B、50%
C、67%D、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時，可能出現(xiàn)（　　）
A、體溫升高、耗氧量減少
B、體溫下降、耗氧量增加
C、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加
D、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降

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同步練習(xí)冊答案